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Resolución de ecuaciones con calculadoras gráficas..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se revisa el tratamiento escolar de la resolución de ecuaciones. En demasiadas ocasiones, el aprendizaje de los métodos de resolución oculta la esencia misma de la resolución: el…
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Detección y estímulo del talento precoz en matemáticas en la comunidad de Madrid
Editorial Graó Organización
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Este trabajo plantea con claridad un problemanteresante: la ausencia de un programa de detección, ayuda y estímulo para aquellos alumnos con capacidades matemáticas superiores a las habituales,…
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Bibliografía: La divulgación científica.
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El profesorado asturiano ante la enseñanza de la Historia del Arte.
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ciencias de la educación, Asturias, enseñanza, educación, arte, España, historia, ciencias sociales,
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«Bienvenidos a Peaceplin... Nuestra máquina de la paz».
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Esta experiencia se ha realizado en el CP Juan Ramón Alegre, de Andorra (Teruel), y en ella ha intervenido directamente el profesorado de apoyo a la integración (PT y AL) y el grupo de alumnos y…
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Pistas para la evaluación: Las TIC en la educación infantil, ¿una nueva competen
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Navegando contra la guerra: Internet como espacio educativo y arma de movilizaci
Editorial Graó Organización
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La navegación contra la guerra en la red ha supuesto una confirmación de potencialidades políticas y educativas de un nuevo escenario de comunicación y circulación del conocimiento. Ladoneidad…
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Magia y matemáticas..
Editorial Graó Organización
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La matemática siempre tuvo su aspecto mágico. Desde sus principios fue un saber científico difícil de definir, Pitágoras dijo que la matemática es "aquello que se aprende". En la antigua…
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Textos argumentativos..
Editorial Graó Organización
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El presente artículo es una reflexión personal sobre textos argumentativos, considerando que tales textos deben convencer y persuadir de la veracidad del contenido que expresan. Se tiene en cuenta…
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La educación física y su imagen social a la luz de las prácticas de evaluación y
Editorial Graó Organización
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Las prácticas evaluadoras dejan sentir sunfluencia sobre la calidad y significado de un proyecto educativo. A través de la mayor o menor relevancia atribuida a unos contenidos, con respecto a otros…
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