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Recursos educativos
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Análisis de textos históricos
Dasi Bazán Estudiante
- 1 lo usan
- 5666 visitas
Primera entrega de un recorrido en profundidad sobre la técnica del análisis de textos históricos para alumnos de Educación Secundaria Obligatoria
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Twitter como herramienta educativa en una carrera de comunicación
Mario Marín Docente
- 5864 visitas
Twitter como herramienta educativa en una carrera de comunicación
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BLOG DE ALUMN@S DE QUINTO DE PRIMARIA
Beth Sant Dencàs Docente
- 5853 visitas
“La peculiaridad de este blog de aula es que está íntegramente gestionado por los alumnos de 5º de Primaria.
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trabajo-por-proyectos.pdf
Nicolás Puel Docente
- 3 lo usan
- 5176 visitas
Guía y proceso para elaborar un trabajo por proyectos en los alumnos según los distintos niveles educativos que se encuentren.
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Edmodo | Where Learning Happens | Sign up, Sign In
Víctor Durand Docente
- 1 lo usan
- 5298 visitas
Edmodo provides a safe and easy way for your class to connect and collaborate, share content, and access homework, grades and school notices. Our goal is to help educators harness the power of social…
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RAÍCES POTENCIAS.docx
Floricely Rojas Docente
- 1182 visitas
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VIAJE AL INTERIOR DE LA MATERIA - microscopio óptico y electrónico - átomo
Mª Teresa Galán Docente
- 2 lo usan
- 5021 visitas
VIAJE AL INTERIOR DE LA MATERIA - microscopio óptico- microscopio electrónico - átomo : completo documental
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ESTANTERIAS
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 4 lo usan
- 4570 visitas
Este estímulo PISA plantea un problema común en una situación laboral. Se pide que se averigüe cuántas estanterías puede construir el carpintero con las existencias del almacén. Requiere aplicar…
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Lecturas 3° ESO.doc
Berta Ocaña Docente
- 2 lo usan
- 4961 visitas
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La energía eólica
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 2 lo usan
- 4767 visitas
Este estímulo PISA presenta una descripción de la generación de electricidad con aerogeneradores. Requiere competencia para interpretar gráficos, conocimientos de las propiedades de la materia en…