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Final evaluation 2.08 - Feudal Europe
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- 1723 visitas
What are the main characteristics of Romanesque art?
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Describe. The arrival of Tenochtitlan
EduBook Organización
- 1715 visitas
Look at the image and do the activity: Describe the scene and identify the people. Find information about the princess Malinche, Jerónimo de Aguilar and their relationship with Hernán Cortés.
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Put in order. The conquest of America
EduBook Organización
- 1715 visitas
Put the following events in order:
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Final evaluation 11.05 - The Earth's Population
EduBook Organización
- 1714 visitas
Explain the characteristics and effects of migrations.
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¿Cómo se leen estos números?
EduBook Organización
- 1716 visitas
¿Cómo se leen estos números? 2.560.500 → ... 97.807 → ... 150.012 → ... 4.309.397 → ... 33.005 → ...
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Los términos de una fracción
EduBook Organización
- 1719 visitas
Dividimos una pizza en 4 partes iguales. Si nos comemos 3 trozos, ¿qué fracción de la pizza nos habremos comido? Nos habremos comido tres cuartas partes. El denominador indica el número de partes…
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Practica. Completa:
EduBook Organización
- 1715 visitas
Completa: 7 hm = dam 8 km = m 5 dam = m 7 hm = m 3 m = mm 2 m = cm 4 m = dm 6 cm = mm
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![Profundiza. [...] | Recurso educativo 470426](//gt.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/470426_1400539942_s.png)
Profundiza. [...]
EduBook Organización
- 1714 visitas
Un carpintero corta un tablón de 3 m en 4 partes iguales. ¿Cuántos centímetros mide cada parte? Cada parte del tablón mide cm.
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![Razona. Coloca los número que faltan para que cada línea sume 25. [...] | Recurso educativo 470831](//gt.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/470831_1400540388_s.png)
Razona. Coloca los número que faltan para que cada línea sume 25. [...]
EduBook Organización
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Coloca los número que faltan para que cada línea sume 25. ¿Hay más de una solución?
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Relaciona. Nom natural o nom arbitrari
EduBook Organización
- 1724 visitas
Llegeix aquest text i digues si els noms destacats en negreta són de gènere natural o de gènere arbitrari: A Roma hi ha la cúpula de Sant Pere. De dalt de la cúpula, si se sap cap on mirar, es veu…
![Profundiza. [...] | Recurso educativo 470426](http://gt.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/470426_1400539942_s.png)
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