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Algunas notas sobre el proyecto Edetania. Respuesta a Juan Mainer..
Editorial Graó Organización
- 3605 visitas
El presente artículo surge como respuesta al de Juan Mainer Baqué, miembro del grupo "Ínsula Barataria", publicado enBER, número 4, de abril de 1995. En síntesis, queremos hacer hincapié…
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"El malson de la Ventafocs" (La pesadilla de la Cenicienta). Un proceso en el ám
Editorial Graó Organización
- 3609 visitas
Existe una creciente preocupación entre los profesionales por abordar la violencia de género, pero para hacerlo hay que tener herramientas de formación y conocimiento, tanto paradentificarla como…
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Volver a ser una escuela unitaria..
Editorial Graó Organización
- 3618 visitas
Este escrito es unntento de resumir la realidad presente y la perspectiva de futuro de una pequeña escuela rural, la única situada entre los montesnteriores del Valle del Ese, en el concejo de…
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Geometría del espacio en tercer curso de secundaria obligatoria.
Editorial Graó Organización
- 3610 visitas
En la presentación del espacio geométrico aparecen algunas dificultades que el profesorado debe superar (y supera de distintas maneras): 1. El punto, la recta y el plano son términos primitivos de…
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El estudio de la historia literaria en el 4░ curso de la eso.
Editorial Graó Organización
- 3615 visitas
De los cinco bloques en que se estructuran los contenidos del área de Lengua y Literatura en la ESO, el cuarto está dedicado a la literatura. Los contenidos que lo integran son variados y refieren…
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La evaluación del proyecto educativo de centro.
Editorial Graó Organización
- 3612 visitas
La evaluación del Proyecto Educativo de Centro (PEC), sobre todo si es concebida y practicada por la comunidad escolar como un proceso de análisis, reflexión y apoyo a la mejora de los centros y de…
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El compositor va al aula.
Editorial Graó Organización
- 3608 visitas
El desarrollo de la creatividad y la experiencia musical práctica en el aula son objetivos prioritarios de la educación musical. En este contexto, el uso de la música contemporánea ofrece numerosas…
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Yo me lo guiso, yo me lo como. Las TIC y la música.
Adams Pérez Concepción Docente
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o Viven en un mundo hiperestimulado visual y auditivamente, donde la imagen 3D y el sonido digital lo inunda todo? o ¿Qué se nos ha ocurrido en las clases de 5º y 6º para solucionar este...
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EDUCACIÓN FÍSICA 2.0 LA PALMA: Revista Educación Física 2.0 La Palma
juan exposito bautista Docente
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Las horas
Ester Cladera Organización
- 2 lo usan
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Juego interactivo que permite al alumno situar diferentes actividades que se realizan durante el día.