Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Formas de expresar una función 09
EduBook Organización
- 1886 visitas
Con un cartón cuadrado de 30 cm de lado, se quiere construir una caja, para lo que se corta un cuadrado de lado x en cada esquina, y después se dobla por las solapas obtenidas. Halla la expresión…
-
Intersecciones de rectas 01
EduBook Organización
- 1877 visitas
Estudia la posición relativa de los siguientes pares de rectas: r : 2x – y + 4 = 0 ; s : y = 2x + 1 Las rectas son . r : 3x + y = 0 ; s : 9x + 3y – 2 = 0 Las rectas son .
-
-
Autoevaluación (9) - Parámetros estadísticos
EduBook Organización
- 1880 visitas
Una compañía de seguros distribuye los precios anuales de los seguros a todo riesgo para automóviles en cinco bloques, que se han resumido en la tabla siguiente: En los siguientes cálculos, redondea…
-
Intersección entre sucesos
EduBook Organización
- 1887 visitas
¿Existe la intersección de tres sucesos? ¿Y la intersección de cuatro sucesos? ¿Hay algún número de sucesos cuya intersección sea necesariamente vacía? Pon ejemplos.
-
Calcula y responde 03
EduBook Organización
- 1884 visitas
Aplica la ley de Charles y Gay-Lussac para completar la siguiente tabla de temperatura y presión de un gas encerrado a volumen constante. Redondea los volúmenes hasta las décimas y las temperaturas…
-
Piensa y responde 15
EduBook Organización
- 1876 visitas
Al quemar algodón se producen gases y ceniza. Aparentemente desaparece masa porque las cenizas pesan mucho menos que el algodón. Describe un procedimiento experimental para demostrar que en la…
-
-
Responde y comprueba 03
EduBook Organización
- 1886 visitas
Completa con las palabras adecuadas: Los tres tipos de fármacos que han permitido mejorar los tratamientos médicos en el último siglo son los antibióticos, las y los. Los antibióticos son…
-
Piensa y responde 11
EduBook Organización
- 1873 visitas
Explica qué es el campo eléctrico. ¿Qué forma tenemos de representarlo?