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Experiencia vivida: una visita inesperada en el aula..
Editorial Graó Organización
- 1085 visitas
Mi experiencia profesional a lo largo de los últimos años me ha demostrado que los niños y niñas denfantil tienen "curiosidades" en relación con el mundo que les rodea. Hemos descubierto…
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Internet y la didáctica de ciencias sociales..
Editorial Graó Organización
- 1098 visitas
En los centros de enseñanza,nternet se ha convertido en un recurso habitual y aporta un cambio significativo en el campo de la preparación didáctica. Hoy en día abundan las webs de temática social…
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Presentación de la monografía.
Editorial Graó Organización
- 1089 visitas
educación, historiografía, historia, Pierre Vilar, Cataluña,
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Presentación de la monografía: Matemáticas, belleza y arte.
Editorial Graó Organización
- 1087 visitas
arte, belleza, matemáticas,
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La inmigración en Madrid. Reflexiones de una maestra..
Editorial Graó Organización
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Cuando hablamos de emigrantes no nos referimos a todos en los mismos términos. Hay emigrantes pobres y emigrantes menos pobres, a los que llamamos residentes. aulas de acogida, educación,…
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Recursos para la práctica: ¡Me duele la espalda! ¡Pues yo no tengo voz!
Editorial Graó Organización
- 1089 visitas
educación, salud, desarrollo personal del profesorado, dolor de espalda, riesgos laborales, afonía,
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Relato de tres talleres del congreso..
Editorial Graó Organización
- 1085 visitas
La realización de los 21 talleres fue una oportunidad excelente parantercambiar experiencias, anhelos y dudas acerca de los atributos que definen ladentidad y la formación del docente. A modo de…
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Conferència: La direcció escolar a Europa o com hauria de ser a Catalunya.
Editorial Graó Organización
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Mètode per crear monstres matatòpics (o com lluitar contra els "no sé dibuixar"
Editorial Graó Organización
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La problemática de los métodos de enseñanza de la lectura: ¿qué sabemos en este
Editorial Graó Organización
- 1088 visitas
Si pudiéramos entrar en las aulas de distintos centros educativos nos encontraríamos, sin temor a equivocarnos, con docentes que enseñan de formas claramente diferentes, enfatizando algunos…