Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Actividades artísticas para niños
- Experimentos para casa
- El valor posicional de las cifras
- Actividades con numeros enteros para imprimir
- Recetas para niños
- Clasificación de los animales
- Actividades de geografía
- Ejercicios griego
- Guía de consumo responsable
- Aprender a estudiar
- Letras K
- Palabras con hie
- Colonización de América
- Orientación y tutoría
- Plantillas de letras para niños
-
8-1.jpg
july rodriguez Docente
- 335 visitas
-
Venim d'un mono_Versió edició.pdf
Josep Maria Turuguet Salgado Docente
- 529 visitas
Com va funcionar l'evolució en el nostre cas?
-
PLAN SEMANAL 9 DE CLASE BIOLOGIA.pdf
Ricardo Orozco villaseñor Docente
- 531 visitas
Leer detenidamente las instrucciones
-
La célula
Andrés Rodríguez Docente
- 337 visitas
-
Joc didàctic: figures geomètriques simètriques
Carlos Oliver Organización
- 543 visitas
Pàgina web que conté un joc didàctic en anglès en el qual podrem realitzar diverses activitats amb què treballarem la simetria axial. També podrem conèixer les principals característiques…
-
semana 9.docx
perla judith baldovinos diaz Estudiante
- 1 lo usan
- 344 visitas
-
Fotografia d'una cursa de motos
Carlos Oliver Organización
- 536 visitas
Fotografia d'una cursa de motos que ens servirà per introduir el concepte d'agrupació relacionat amb l'operació de la multiplicació.
-
La capacitat dels recipients
Eva Ribes Organización
- 543 visitas
Generador d'exercicis de conversió: litre, mig litre i un quart de litre.
-
Grafies originals
Carme Raurich Organización
- 550 visitas
Imatge que ens servirà de model perquè els nens inventin grafies originals per la confecció d'un rètol
-
Les plantes aromàtiques
Carme Raurich Organización
- 1 lo usan
- 342 visitas
Pàgina on podem trobar informació sobre les característiques i l'ús d'algunes plantes aromàtiques.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
