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¿Humanidades o enciclopedismo decimonónico?
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escritura, enseñanza, aprendizaje,
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Don Quijote y la adolescencia, un camino hacia la lectura..
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El escritor Daniel Pennac, en su libro Como una novela, nos habla de la dogmatización que supone el hecho de gritar a los cuatro vientos: Hay que leer, hay que leer... Él, en su obra, nos ofrece el…
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Proyecto de integración intercultural..
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Con el objetivo de fomentar lantegración de la comunidadnmigrante en la vida del colegio, la AMPA pone en marcha un proyecto de atractivas actividades, que logra duplicar así la participación de las…
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Estación de amor. Por una educación socioemocional..
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La didáctica de las ciencias sociales debe extenderse sobre comportamientosnterpersonales hasta ahoragnorados por las disciplinas académicas. No sólo porque lanvestigación disciplinar del área…
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Espejos y especulaciones: música y lenguaje..
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Especularemos sobre orígenes comunes para música y lenguaje. Consideraremos estructuras lingüísticasmitadas por las musicales. Analizaremos lamitación de contenidos lingüísticos en la expresión…
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Gestión del conocimiento y calidad educativa: aprendemos como organización..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se reflexiona sobre las habilidades para gestionar el conocimiento y lanformación ante la necesidad de una acción educativa coherente y coordinada para dar respuesta a las…
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Números con ritmo..
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Las matemáticas y la música son dos áreas de conocimiento con estrechas conexiones. En este artículo presentamos una propuesta educativa enfocada hacia la educaciónnfantil. En ella se describen las…
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La programacion a examen.
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Frecuentemente, cuando en el transcurso de una actividad educativa cualquiera se plantea la necesidad de establecer algún tipo de verificación de lo sucedido, de lo realizado, de nuestros logros como…
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Un taller de matemáticas (4-5 años).
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El juego tiene un alto valor educativo y permite a los maestros darse cuenta de cómo aprenden los niños, entendiendo las estrategias y los procedimientos que utilizan. Enseñar a contar a los niños…
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La lectura e interpretación del paisaje en la enseñanza obligatoria
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educación, secuenciación de objetivos, paisaje, secuenciación de contenidos, ciencias sociales, educación primaria,