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Más allá de la experiencia visual del objeto
Tiching explorer Organización
- 4 lo usan
- 11088 visitas
Página con una serie de artículos donde se desarrollan los siguientes temas de arte del siglo XX: El arte povera, arte conceptual, land art y arte de acción.
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Origami para niños
Neus Camps Docente
- 3 lo usan
- 6236 visitas
El origami es una técnica ancestral que nos permite realizar las manualidades con papel más diversas. Así, podemos crear fácilmente barcos de papel o toda clase de animales, como por ejemplo dinos
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Reloj
Pritt - Educar, Pegar, Volar Organización
- 3 lo usan
- 9856 visitas
Hacemos papel maché con cola y agua. Vamos pegándolo sobre una base de cartón y le vamos dando forma de un reloj. Una vez seco lo pintamos y le ponemos los números. Le introducimos las manecillas y listo.
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Repasando Tablas.docx
Eric Mendoza González Docente
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- 1063 visitas
Es una tabla que retoma el Juego de Basta y se modifica para repasar las tablas.
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image.jpg
Goggles Ggg Estudiante
- 575 visitas
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GOBIERNO DE CANARIAS - PROYECTO MEDUSA
Julian Osorio Sánchez Docente
- 2 lo usan
- 3598 visitas
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CUADERNO DIGITAL DE ARTE I (VOCABULARIO).pdf
Pipo Rueda Docente
- 14 lo usan
- 1397 visitas
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Canciones para la paz: El desertor - El Telar de Música
El Telar de Música / El Teler de Música Organización
- 10 lo usan
- 5697 visitas
Propuesta didáctica para trabajar con alumnado de ESO la cultura de la paz y la no-violencia, a través del poema de Boris Vian musicado por Harold Berg. Escuchamos, cantamos, hablamos de la guerra y…
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Reforç d'ortografia
Xtec Organización
- 7243 visitas
Recurs curricular format per una exemplificació de crèdit variable tipificat en llengua catalana per a l'alumnat d'ESO. Es treballa l'ortografia en estreta relació amb la redacció. El…
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Juego de series para desarrollar la lógica en niños de 3 a 6 años : 01
Educapeques Organización
- 7129 visitas
Juego para desarrollar la lógica en niños de 3 a 6 años En el Juego de los mundos, trabajamos la lógica con juegos de series, asociaciones y rompecabezas, ideales para trabajar el sentido lógico en…