Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
-
El diálogo (I)
EduBook Organización
- 1247 visitas
Escribe el diálogo que podrían tener los personajes de estas viñetas: ¿Necesitas ayuda? Para representar los diálogos por escrito, se pone una raya cada vez que habla un personaje: –¿Qué ha…
-
Completa. El subjuntivo (I)
EduBook Organización
- 1256 visitas
Completa las frases con los verbos siguientes: dejaras – contestases – vayamos – mojaras – presente – vea ¡Quizá mañana a navegar! Si me el cepillo, me quitaría el polvo de los zapatos.…
-
-
Introducció - Els texts biogràfics
EduBook Organización
- 1254 visitas
Certes persones tenen el costum de narrar per escrit els fets, les reflexions o els sentiments que han viscut. D'aquests escrits en deim texts biogràfics. Hi ha texts biogràfics que, a més del…
-
Una mà plena d'estels
EduBook Organización
- 1260 visitas
Lectura 15 de març, dissabte Ja ho tenc! Avui he anat amb ma mare al gran basar i s'ha assegut a la botiga d'un mercader a regatejar el preu d'una roba. Els he deixats i he anat passejant…
-
Relaciona. Paraules de la mateixa família
EduBook Organización
- 1255 visitas
Tria una paraula de la mateixa família que acabi en tx, ig o g: cartutxera: sortejable: blanquejador: lletjor: tutejar: balancejar: fondejar: pedalejada: estiuejant: encapritxar:
-
Autoavaluació final T09 02 - El text teatral
EduBook Organización
- 1254 visitas
Escriu les paraules corresponents a les definicions següents. N'hi ha que duen l·l i altres que duen l: Pintura feta amb colors diluïts amb aigua. Sobrenom. Peça petita quadrada de pasta de…
-
Cerca. Cançons a internet
EduBook Organización
- 1250 visitas
Cerca a internet una altra cançó de Lluís Llach, de Feliu Ventura o d’Antònia Font. Copia’n la lletra i explica de què tracta.
-
Autoavaluació final T12 05 - La cançó
EduBook Organización
- 1250 visitas
Col·loca els determinants més adients en aquest text, respectant la concordança dels sintagmes: Ja hi som. Per què Pau s’ha hagut de penjar de Neus com jo? Tantes al·lotes guapes que hi ha a…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
