Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Letras K
- Actividades ortografia imprimir
- Problemas de escalas
- Capitales de Oceanía
- Vida en la prehistoria
- Descargar ejercicios de ortografía
- Educared experimentos
- Repaso de GA GO y GU
- Tic en el aula
- Experimentos con globos
- Múltiplos de 6
- Patrimonio industrial
- Aprender a estudiar
- Ejercicios latín
- juegos matemáticas
-
Áreas y elementos clave de transformación del aula: ?Creative Classrooms?
Ángel López Docente
- 12 lo usan
- 2039 visitas
El objetivo de este documento es servir de apoyo a profesores y otros profesionales de la educación que deseen desarrollar entornos educativos innovadores ?tanto en contextos formales, no fo...
-
Juegos y ejercicios de atencion para niños en el aula
Educapeques Organización
-
(1)
- 2 lo usan
- 6157 visitas
Los problemas de atención y concentración en niños son comunes por eso te recomendamos trabajar la concentración con estos ejercicios de atencion para niños
-
-
Jugando y aprendiendo juntos: Vedoque: La invasión de los gusanos
Carmen Cardeñosa Docente
- 38 lo usan
- 4931 visitas
La invasión de los gusanos
-
Guia didáctica para el uso educativo de cortometrajes - Coeducación
Rodrigo Barroso Docente
- 12 lo usan
- 5060 visitas
Guia didáctica para el uso educativo de cortometrajes - Coeducación
-
La evolución de la Tecnología
JOSE MANUEL VARGAS Docente
- 7 lo usan
- 595 visitas
-
Arte en estado puro
Rodrigo Barroso Docente
- 15 lo usan
- 3462 visitas
-
GOBIERNO DE CANARIAS - PROYECTO MEDUSA
Julian Osorio Sánchez Docente
- 5 lo usan
- 5090 visitas
-
Curiosikid: Experimentos On-Line
pilar munuera Docente
- 15 lo usan
- 39435 visitas
Experimentos on-line:Descubriendo el agua
-
Matematica proyecto.docx
Jesus Cuauhtemoc Moreno Juarez Estudiante
- 1 lo usan
- 3330 visitas
-
actividad 1.pdf
Fatima Nery Docente
- 1 lo usan
- 87 visitas
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
