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Puzzle Nivel 2: Caperucita Roja
Kids Pages Organización
- 3629 visitas
Puzzle interactivo de 6 piezas. Las fichas se mueven clicando y arrastrando con el ratón, hasta ponerlas en el lugar correcto, y se giran con la rueda, desarrollando la destreza en el manejo del…
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Fauna silvestre en Aragón
Tiching explorer Organización
- 3630 visitas
Consultaremos esta página web y completaremos la ficha sobre los ejemplos de fauna de nuestra Comunidad.
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El predicado y sus complementos
Xtec Organización
- 1 lo usan
- 3403 visitas
Esta página web plantea un ejercicio sobre las funciones que un sintagma nominal puede desempeñar en el discurso a partir de una canción de Silvio Rodríguez que también tenemos la oportunidad de…
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La sargantana Balear
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 3430 visitas
Web que proporciona informació sobre la sargantana balear, amb la seva situació a cadascuna de les illes.
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Projecte Life Flora
Tiching explorer Organización
- 3595 visitas
Web del Proyecto Life inclou molta informació relativa a les espècies vegetals autòctones i invasores de les Illes.
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Fibra de vidro
Tiching explorer Organización
- 3586 visitas
Web de Wikipedia que describe la fibra de vidrio.
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Ciutat, territori, paisatge
Tiching explorer Organización
- 3602 visitas
Materials didàctics d’innovació educativa que fomenta la cultura del territori i la sensibilització envers el paisatge.
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Teatro de hoy
INTEF Organización
- 2 lo usan
- 3223 visitas
Serie de obras de autores jóvenes de la literatura española. Es un buen material para acercarse al teatro real que se escribe en estos momentos, y por otro, ofrecer un acopio de materiales con los que…
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La Màquina del temps
Tiching explorer Organización
- 3609 visitas
Projecte on podem viatjar enrere en el temps i veure els fets més importants que van passar.
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Webquest: Plagiarism
Tiching explorer Organización
- 3583 visitas
In this webquest we define plagiarism and learn how to recognize it. We read examples of what we should and should not to do when taking information from a source. We learn about putting information in…