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Relación entre la historia y la filosofía de la ciencia y la enseñanza de las ci
Editorial Graó Organización
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En este artículo se reflexiona ententa responder a la pregunta ¿Qué son las ciencias? a partir de las nuevas historia y filosofía de las ciencias, para, de este modo, comprender mejor qué es lo que…
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Literatura y mito: una experiencia de aula..
Editorial Graó Organización
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El artículontenta describir una serie de actividades de clase de literatura situando el trabajo en una determinada concepción de la didáctica de la asignatura: la que antepone lamportancia del…
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¡Qué bien sabe!, ¡qué rico está! (I).
Editorial Graó Organización
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El material que se presenta ha sido elaborado para que pueda servir de apoyo en la educación secundaria obligatoria. Se han diseñado actividades relacionadas con el estudio de los sentidos que van a…
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Pensamiento complejo, humanismo crítico y educación global..
Editorial Graó Organización
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En los últimos años hemos ido mostrando nuestro interés por profundizar en el fenómeno de la transversalidad (Yus Ramos, 1996), un constructo organizativo que, enfatizado en pleno proceso de…
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Los registros.
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lingüística, lenguaje, enseñanza, lengua, comunicación,
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La exploración del espacio en la educación infantil..
Editorial Graó Organización
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íLo recordaba más grande! Todos podemos recordar haber pronunciado más de una vez esta expresión. Y es que la percepción que tenemos del espacio a distintas edades va cambiando. Podemos recordar…
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¿Qué sabemos sobre biotecnología?.
Editorial Graó Organización
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En este artículo se revisan algunos estudios que analizan los conocimientos y las actitudes que el público en general y los adolescentes en particular tienen sobre la biotecnología en la actualidad,…
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En los albores del futuro..
Editorial Graó Organización
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Cada época tiene su futuro, cada futuro tiene su misterio y cada misterio está pidiendo a gritos ser descubierto. Para preparar el futuro es necesario comenzar analizando el presente. La sociedad en…
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Algunos aprendizajes desde la práctica..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se revisan dos experiencias de aprendizaje cooperativo realizadas en contextos educativos muy dispares -alumnos de universidad y alumnos de un programa de diversificación curricular,…
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El autodominio en el aula..
Editorial Graó Organización
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El autocontrol es una habilidad básica que es necesario desarrollar y fomentar porque garantiza una calma, un autodominio y una convivencia en el aula suficientes para poder llevar a término otros…