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El rendimiento de las máquinas
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- 1999 visitas
En la práctica, el rendimiento de las máquinas varía mucho. Por ejemplo, las máquinas eléctricas que producen movimiento tienen un rendimiento elevado (en torno al 80%). En cambio, un motor de…
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Evaluación final T01 08 - Compartir los sentimientos
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- 2002 visitas
Indica el error o errores que contiene cada una de estas frases referidas al panorama histórico y social del siglo XIX: Se aprueba en Madrid la Constitución de 1808. El siglo comienza con la Guerra de…
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Analiza. El estribillo de tres canciones
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- 2002 visitas
Analiza el estribillo de, al menos, tres canciones que conozcas de memoria: ¿Están formadas por frases o por oraciones? ¿de qué tipo de enunciados se trata? ¿Por qué crees que es así? ¿Crees que…
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Justifica. Voz poética
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- 1994 visitas
¿En qué persona está la voz poética y qué sentimiento expresa? Justifica tu respuesta.
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Autoevaluación inicial T07 01 - Conocer otras culturas
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- 2000 visitas
Indica el campo semántico al que pertenecen estas palabras: zapeo: surfista: disquete: esprintar: escanear: antidopaje:
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Determina. El tipo de narrador
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- 1996 visitas
Determina el tipo de narrador que aparece en el relato. Justifica tu respuesta citando algún fragmento del texto en que se demuestre.
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Escribe. Tipos de comillas
EduBook Organización
- 1996 visitas
Repasa el apartado Ortografía y Norma y escribe varias líneas en las que incluyas al menos dos tipos de comillas.
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Verdadero/falso. La poesía de 1939 a 1975
EduBook Organización
- 2001 visitas
Indica si son verdaderas o falsas estas afirmaciones sobre la poesía desde 1939 hasta 1975: La poesía de esta época interesó a una gran mayoría de los lectores. La poesía de los primeros años del…
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Identifica. Parte del relato
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- 1994 visitas
En una parte del relato predomina la narración y en la otra, el diálogo. Identifícalas y justifica por qué está dispuesto así.
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Escribe. Fracciones irreductibles (2)
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- 1998 visitas
Recuerda responder según las siguientes indicaciones Halla las fracciones irreductibles equivalentes: = . = . = . = . = . = .
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