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Comprensió i expressió oral
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L'auca de Sant Jordi Basat en Ramon CUÉLLAR i Joan VILAMALA: "Auca del Llibre i la Rosa" (adaptació), La paret de les auques, http:/www.auques.cat, 2004. Consultat febrer 2012.
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Escoitar e falar
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Fórmulas de cortesía e relación social Na nosa vida diaria dirixímonos arreo a outras persoas, por iso é importante coñecer as fórmulas de cortesía e de relación social. Empregamos as fórmulas…
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Escribe os signos de puntuación e as maiúsculas que consideres necesarios:
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- 2052 visitas
Escribe os signos de puntuación e as maiúsculas que consideres necesarios: o meu amigo duarte vivía nunha casa cun gran xardín isto permitíalle ter un can cousa que eu lle envexaba porque no piso…
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Por parellas, engadídelle vantaxes e inconvenientes a esta listaxe relac...
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Por parellas, engadídelle vantaxes e inconvenientes a esta listaxe relacionada cos animais de compañía:
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Completa. Les llengües indoeuropees
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- 2055 visitas
Completa les frases sobre les llengües indoeuropees: A Europa es parlen unes llengües. La major part de llengües europees vénen de la indoeuropea. Aquesta família es divideix en diverses . Les més…
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Escriu. Significat de frases fetes
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Explica què volen dir aquestes frases fetes. Tenen sentit si les tradueixes al castellà? No cantar-ne més ni gall ni gallina (d'algú). → ... Tenir la paella pel mànec. → ... Tallar el…
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Activitats finals - Els gèneres literaris
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Es considera que hi ha tres gèneres literaris bàsics pel que fa a la forma com estan escrits: la poesia, la novel·la (o prosa) i el teatre. La característica principal de la poesia és que sol estar…
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Llig. Text amb oracions simples i compostes
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- 2042 visitas
Llig atentament el text següent. Després classifica les oracions subratllades en simples i compostes. Tot seguit destria el subjecte i el predicat de les oracions simples i marca’n el nucli; si el…
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Before you start - The Atmosphere
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Didactic objectives Locate and describe the different parts of the atmosphere. Identify the gases that make up the air, their properties and uses. Know about primary and secondary pollutants and how…
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