Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Descargar ejercicios de ortografía
- método lectoescritura
- Español para extranjeros
- Actividades acuáticas
- lectura para niños
- Aprender a contar
- Mickey Mouse
- Rios de América
- Actividades musicales
- H intercalada
- Globoflexia
- Aprender a multiplicar
- Como hacer proyectos cientificos
- poesías de cumpleaños
- Plantillas de letras para niños
-
Geology Kitchen: The 3 Types of Rocks
Maria Pallarés Docente
- 2 lo usan
- 4014 visitas
Geologist Devin Dennie heads to the kitchen to demonstrate the differences between the three types of rocks: sedimentary, igneous and metamorphic.
-
Commercial agriculture
Laia Docente
- 2 lo usan
- 3808 visitas
Enlace wiki donde encontraremos más información sobre la agricultura de mercado.
-
Difference Between Balance of Trade and Balance of Payment
Laia Docente
- 1 lo usan
- 3890 visitas
Difference Between Balance of Trade and Balance of Payment
-
Juegos de Saltos
maestro ef Docente
- 2 lo usan
- 3715 visitas
Juegos de saltos para trabajar las habilidades motrices basicas en educacion fisica de primaria
-
NEUROCIENCIAAS
OCIEL LOPEZ JARA Docente
- 2 lo usan
- 3612 visitas
Este portal es una comunidad de divulgación científica de las neurociencias aplicadas a la educación, salud mental de niños y adolescentes
-
Teorema del coseno
Martín Jimeno Docente
- 1 lo usan
- 3765 visitas
Actividad manipulativa para comprobar el teorema del coseno, demostración y ejercicios.
-
Formas trigonométrica y polar de un complejo
Martín Jimeno Docente
- 1 lo usan
- 3766 visitas
Exposición teórica y actividades sobre el paso de la forma binómica a la forma polar de un número complejo.
-
-
NEDA EDUCA | Bases Científicas de la Drogadicción
Pedro Andrade Jiménez Docente
- 1 lo usan
- 3465 visitas
-
El Antiguo Egipto: una sociedad desigual y estratificada - Recursos educ.ar
Andrea Iglesias Docente
- 3587 visitas
Relizaremos solo la actividad con las fuentes (FASE 2)