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El lenguaje de la improvisación..
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Las actividades demprovisación musical se desarrollan en un contexto espontáneo y participativo que permite realizar procesos de aprendizaje especialmente significativos de un modo sistemático y…
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La didáctica de la prehistoria como instrumento de transformación social..
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El estado actual de lanvestigación científica en prehistoria en general, y más específicamente en el ámbito de la evolución humana, plantea la necesidad de adaptar los contenidos tanto a nivel…
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La conciencia corporal como eje fundamental en la educación vocal..
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El estudio de la voz estántegrado por numerosos factores que determinan el resultado final. A la hora de abordar el estudio de la voz es conveniente contemplar el cuerpo humano como una fuentenagotable…
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La invención musical, del nacimiento a la adolescencia: contexto histórico, tecn
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Una primera "revolución tecnológica" permitió, en la Edad Media, utilizar la notación no ya para transcribir música oral, sino para escribir y componer sobre un soporte visual. Del mismo…
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Los ciclos formativos de la familia profesional de actividades físicas y deporti
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Le Corbusier. Hacia la unidad de la medida. Urbanismo a escala humana. Una aplic
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Propuesta de evaluación para el pase de los primeros grados en judokas de edades
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La enseñanza de la música en el marco de la LOGSE.
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Aplicación de un autodiagnóstico Pedagógico en el Colegio Sagrat Cor-Diputació..
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En este artículo se presenta la importancia de la mejora continua y de la calidad educativa en los procesos de enseñanza-aprendizaje a partir de la experiencia de aplicación de un autodiagnóstico…
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¿La calidad educativa depende de nuestra «mochila» como docentes?.
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La enseñanza por competencias y la complejidad de la sociedad condiciona cada vez más nuestra práctica educativa. Entre otras cosas, nos obliga a ponernos de acuerdo como docentes si queremos seguir…
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