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TALLER2.POTENCIAS.8°.docx
Thomas Bustos Ortiz Docente
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10 beneficios de la lectura en voz alta
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Leamos a los pequeños porque la lectura abre su mente. Leer a los niños y niñas aporta valiosos beneficios. La lectura es una forma de introducirnos en un mundo mágico…
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Trabajo en equipo de ciclo y mejora de la práctica..
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El trabajo en equipo de los ciclos tiene siempre una valoración ambigua. Por un lado, todos los profesionales de los centros lo encuentran importante y necesario; por otro, se reconoce la dificultad…
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Experiencia curricular sobre la reforestación de un bosque quemado..
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La experiencia curricular que se desarrolló durante los cursos 1993-1994 y 1994-1995 en el C.P. X. M. Brea Segade, de la localidad de Taragoña (Rianxo), en la provincia de A Coruña, siendo sus…
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Los mecanismos de recuperación desde la autorregulación..
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Lo que explicamos a continuación es el resultado de la experiencia llevada a cabo durante el curso 1996/1997 en un grupo de 3║ de ESO del instituto de enseñanza secundaria del barrio del Clot de…
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La participación democrática en un centro de ESO..
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Si analizamos los objetivos generales de la etapa de secundaria, nos encontramos con propuestas diversas que pueden ser agrupadas en dos grandes bloques. El primero agrupa las distintas capacidades…
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Comunicación en Internet. Science Across Europe..
Editorial Graó Organización
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En el presente artículo se pretende demostrar las posibilidades denternet como medio de comunicaciónmportante y a corto plazo accesible a gran parte de la población mundial. En el caso del proyecto…
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Tutoría, clima y conductas escolarmente aceptables: ¿cómo abordarlo?.
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La presente experiencia pretende ser un intento de mostrar cómo la sesión de tutoría es un espacio óptimo para abordar el clima de la clase, el análisis de situaciones que se presentan en el aula,…
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Fragmentos para una poética contemporánea.
Editorial Graó Organización
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poesía, fragmentos poéticos,
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La filosofía en la enseñanza secundaria de Europa..
Editorial Graó Organización
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A lo largo de este artículo queremos mostrar que la situación curricular que la filosofía tiene en los distintos sistemas educativos de los países europeos es producto del pasado educativo de cada…