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Justifica. Punto y coma
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- 3103 visitas
Justifica el uso del punto y coma en estas oraciones: Ayer fui a la escuela y a la biblioteca; mañana iré al gimnasio. Se puso a llover; estaba muy nublado. El sábado iremos de compras; no obstante,…
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Evaluación inicial T13 05 - Poesía
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- 3105 visitas
Lee el breve poema de Gloria Fuertes y completa las informaciones: La gallinita, en el gallinero, dice a su amiga: —Cuánto te quiero. Gallinita rubia llorará luego, ahora canta —Aquí te…
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Prepara. El dictado
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- 3100 visitas
Lee el texto y fíjate en las palabras destacadas: Desde el refugio observo extasiado el prodigio. Una legión de nubes blancas bailan en el cielo azul. Parecen ágiles caballos galopando con un…
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Escribe. Tono de la narración
EduBook Organización
- 3101 visitas
Inventa acontecimientos que puedan contarse con tono misterioso y cómico. Después escribe una historia en primera persona y otra en tercera persona.
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Antes de empezar - El oledor de vientos
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- 3104 visitas
Objetivos didácticos Reflexionar sobre los sentimientos y la conveniencia de compartirlos. Realizar inferencias sobre la lectura inicial a partir de su título. Leer comprensivamente un cuento…
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Identifica. Complemento directo
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- 2 lo usan
- 2740 visitas
Sustituye los complementos directos de estas oraciones por el pronombre correspondiente: Hemos pedido bocadillos en el bar. → hemos pedido en el bar. Mi abuela ha comprado regalos para todos. → Mi…
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Resolución de problemas 14
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- 3097 visitas
Un jugador de ruleta gana 35 € por cada euro que apuesta. Lo que gana cada vez lo vuelve a apostar en la jugada siguiente. ¿Cuánto dinero tiene si empieza apostando un euro y gana tres veces…
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Comparación y ordenación de fracciones 6
EduBook Organización
- 3096 visitas
Compara las fracciones siguientes y coloca entre ellas el signo >,
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Autoevaluación final 10 - Elementos básicos de geometría
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- 3101 visitas
En la noria de una feria, cada dos góndolas consecutivas están separadas formando un ángulo de 15° con el centro de la noria. ¿Cuántas góndolas tiene la noria? Tiene góndolas.
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