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Recursos educativos

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  • Problemas de ecuaciones de segundo grado. Actividad 8 | Recurso educativo 500570

    Problemas de ecuaciones de segundo grado. Actividad 8

    EduBook Organización

    • 2557 visitas

    El ayuntamiento de un pueblo prevé construir una pista rectangular de patinaje de 60 m de longitud y 30 m de anchura. Un recorte en el presupuesto obliga a que el área total de la pista sea 1.000 m2.…

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  • Problemas de ecuaciones de segundo grado. Actividad 9 | Recurso educativo 500571

    Problemas de ecuaciones de segundo grado. Actividad 9

    EduBook Organización

    • 2563 visitas

    En la figura siguiente ABCD es un cuadrado y CBE es un triángulo rectángulo. Se sabe que BC = x y que BE = 15 cm. ¿Cuánto debe medir x para que el área total de la figura sea 124 cm2? x tiene que medir cm.

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  • Problemas. Actividad 10 | Recurso educativo 500694

    Problemas. Actividad 10

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2365 visitas

    Una industria láctea envasa 2500 kg de mantequilla diariamente en paquetes de 1/2 kg y de 3/4 kg. ¿Cuántos paquetes envasa de cada clase en un día si prepara en total 4800 paquetes? En un día…

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  • Escalas. Actividad 9 | Recurso educativo 501095

    Escalas. Actividad 9

    EduBook Organización

    • 2554 visitas

    En un plano dibujado a escala 1:1000 una superficie mide 9 cm2. ¿Cuánto medirá en la realidad? En la realidad medirá m2.

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  • Resuelve. Prismas (3) | Recurso educativo 501174

    Resuelve. Prismas (3)

    EduBook Organización

    • 2554 visitas

    ¿Cuál es el número mínimo de caras para construir un prisma? ¿Y de aristas? ¿Y de vértices? El mínimo número de caras es . El mínimo número de aristas es . El mínimo número de vértices es .

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  • Pirámides. Actividad 13 | Recurso educativo 501272

    Pirámides. Actividad 13

    EduBook Organización

    • 2559 visitas

    ¿Pueden tener la misma longitud la altura de una pirámide regular y la altura de una de sus caras laterales? pueden tener la misma longitud. ¿Y si la pirámide no es regular? pueden tener la misma longitud.

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  • Autoevaluación (2) - Poliedros

    EduBook Organización

    • 2557 visitas

    Clasifica estos poliedros en convexos o cóncavos. Comprueba si cumplen el teorema de Euler. Se tracta de un poliedro y verifica el teorema de Euler. Se tracta de un poliedro y verifica el teorema de…

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  • Conos. Actividad 5 | Recurso educativo 501413

    Conos. Actividad 5

    EduBook Organización

    • 2559 visitas

    Investiga las secciones que se forman al cortar un cono por un plano según las distintas posiciones del plano respecto del cono. ¿Qué posición debe tener el plano respecto del eje del cono, para que…

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  • Sintetiza. La célula, unidad funcional de los seres vivos | Recurso educativo 501758

    Sintetiza. La célula, unidad funcional de los seres vivos

    EduBook Organización

    • 2561 visitas

    Recuerda lo que has estudiado en este apartado y responde: ¿Qué es la función de nutrición celular? ¿Qué tipos de nutrición conoces y en qué se diferencian? ¿Qué clase de nutrición realiza…

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  • La duración del ciclo celular | Recurso educativo 501817

    La duración del ciclo celular

    EduBook Organización

    • 2560 visitas

    En los organismos adultos, las células se dividen para reemplazar a las que se mueren, para reparar los tejidos o las estructuras que se desgastan, para crecer desde la etapa de embrión a la de…

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