Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Selecciona. Característiques de les polis (III)
EduBook Organización
- 1505 visitas
Assenyala les funcions que tenia l’àgora:
-
Avaluació final T11 05 - El món grec
EduBook Organización
- 1506 visitas
Com va ser l’evolució del govern de les polis?
-
Relaciona. Les conquistes de Roma
EduBook Organización
- 1497 visitas
Relaciona cada territori amb el període en què fou conquistat per Roma: Illes Britàniques Egipte centre d’Hispània Grècia litoral mediterrani d’Hispània Península Itàlica Dàcia Gàl·lia…
-
Vertader/fals. La societat romana
EduBook Organización
- 1506 visitas
Indica si aquestes afirmacions són veritables o mentida: Els lliberts eren els senadors i administradors de l'Imperi. Tots els homes lliures gaudien de la ciutadania romana. La societat romana era…
-
Observa. Muntanyes i planes de les illes Balears 2
EduBook Organización
- 1498 visitas
En general, com queden localitzats geogràficament els paisatges de les Illes Balears?
-
Sintetitza. Les costes de les Illes Balears 1
EduBook Organización
- 1499 visitas
Quant d'espai ocupa el litoral balear? Enumera les illes per ordre de més longitud de costa a menys.
-
Avaluació 08 - El relleu: marc físic de les activitats humanes
EduBook Organización
- 1500 visitas
Enumera les diferents zones costaneres espanyoles; indica'n la situació i les característiques:
-
Completa. El clima en algunes ciutats espanyoles
EduBook Organización
- 1505 visitas
Busca informació i completa la taula:
-
Reflexiona. Conseqüències de la desforestació
EduBook Organización
- 1504 visitas
Quines conseqüències té la desforestació? Per contra, què ocorre quan un sòl està protegit pels boscos o la vegetació?
-
Avaluació final 01 - Natura i societat: harmonies, crisis i impactes
EduBook Organización
- 1505 visitas
Descriu com ha evolucionat la relació entre l'ésser humà i la natura al llarg de la Història: