Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Abans de començar - La reproducció de les plantes
EduBook Organización
- 1924 visitas
Objectius didàctics Observar flors i identificar-ne les estructures comunes. Reconèixer i diferenciar els elements protectors dels elements reproductors de la flor. Conèixer les funcions de la flor.…
-
Opina. O nivel educativo
EduBook Organización
- 1926 visitas
Le esta noticia. Cal podería ser a causa deste fracaso? Expresa a túa opinión en alto: Os alumnos e alumnas non traballan o suficiente. Os pais e nais non se preocupan de como van os seus fillos no…
-
Representa. Mensaxes no contestador
EduBook Organización
- 1924 visitas
Representade unha das situacións cunha mensaxe a través do contestador. Teredes que deseñar a mensaxe gravada e a mensaxe que deixariades nel: pasear en bicicleta a fin de semana convidar a un amigo…
-
Indica. Comprensión lectora
EduBook Organización
- 1923 visitas
Lembra a lectura e responde as preguntas: En que estados podemos atopar a auga? Que cantidade de auga utilizamos ao día? Para que lles serve a auga ás plantas? Que danos pode causar unha inundación?…
-
Adiviña. De que se trata?
EduBook Organización
- 1918 visitas
Sen dicir o nome nin para que serve, conta como funciona algún aparello electrónico ou electrodoméstico que teñas na casa. Os demais deberán adiviñar de que se trata.
-
Escribe. Que pode indicar?
EduBook Organización
- 1925 visitas
Explica o que pode indicar cada unha destas onomatopeas:
-
Avaliación T11 01 - A fraga Milmañas
EduBook Organización
- 1924 visitas
Escribe unha onomatopea para cada unha das seguintes situacións. Se non existe, inventa ti unha:
-
Autoavaliación T12 04 - Do diario de Alba
EduBook Organización
- 1929 visitas
Substitúe as palabras salientadas por adverbios que signifiquen o mesmo: A tartaruga avanzaba sen présa cara ao fondo do xardín. → Non atopo as chaves, non están en ningún lugar. → Xa estamos…
-
Verdadeiro/falso. Arzúa
EduBook Organización
- 1929 visitas
Indica verdadeiro (V) ou falso (F) segundo se estas cousas lles chamaron a atención cando chegaron a Arzúa: Que o camiño era máis difícil de transitar. Que os edificios antigos parecían novos. Que…
-
Resumos - Paulina ao piano
EduBook Organización
- 1918 visitas
1. A descrición Facer unha descrición é contarlles aos demais como vemos nós as cousas, as persoas, os lugares e as situacións. Para facer unha boa descrición: Observa con atención e selecciona…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
