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He aprendido
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Coloca el número que corresponde en cada etiqueta. Ordena los números de mayor a menor. Suma y resta. Completa las series.
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Completa la figura que se indica en cada caso.
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Construir figuras planas.
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Escolteu el poema i fixeu-vo„ com e„ llegeix.
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Parlem i escoltem Feu grups de 4 i llegiu el poema en veu alta, una estrofa cadascú: Com ho heu fet? Podeu millorar-ho? Com? Penseu a quina classe podeu anar a recitar el poema.
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Evalúo mi„ competencia„
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Relaciona lo„ niño„ que muevan la„ misma„ articulacione„: Dibuja la„ figura„ geométrica„ que tienen lo„ niño„ en su camiseta: Cuenta: Si sumamo„ lo„ niño„ con camiseta azul…
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Uno/má„ de uno
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Escuchar y hablar. Actividad 5
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Siguiendo y adaptando las pautas que has aprendido, haz una presentación de los siguientes personajes:
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Vocabulario. Actividad 1
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Escribe la abreviatura que le corresponde a cada una de las siguientes palabras, y después comprueba en el diccionario si lo has hecho bien: alegre verde lejos luminoso pronto cojín cerrar guinda…
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Para leer más. Actividad 5
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El espantapájaros se describe al principio de la lectura. Indica si estos rasgos se refieren al aspecto físico o a la manera de ser del personaje: Estaba hecho con una guitarra, escobas y pajas…
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Para leer más. Actividad 9
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Indica las partes en que se divide el cuento del espantapájaros y justifica tu respuesta: Introducción Desarrollo Desenlace