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Screenr - Jaime: Educación Económica 13: El negocio que no puedes rechazar... ¡¿Que no?!
Dr Jaime Velázquez Docente
- 2782 visitas
Ganar intereses sobre intereses puede ayudarte a crear riqueza. ¿Lo quieres o prefieres "vivir la vida"?
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El andaluz
Cristina Blas Docente
- 1 lo usan
- 2542 visitas
Esta página web está dedicada al andaluz y en ella podemos consultar un diccionario de términos andaluces y algunas reflexiones acerca de la pronunciación propia de esta variedad del castellano.
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Gaudí: CASA BOTINES
Educa cultura Docente
- 1 lo usan
- 2535 visitas
En esta página web encontraremos información y diversas imágenes sobre La Casa de los Botines, 1892, de Antoni Gaudí.
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Tablets en educación ¿si o no?
Rosalie Ledda Valdez Docente
- 2 lo usan
- 2298 visitas
¿Qué tienen las tablets que las hace tan atractivas? ¿Tiene sentido pensar en utilizar las tablets en las aulas? ¿Ayudan realmente al aprendizaje? Las tablets están revolucionando el mercado y del…
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Documentos TV - Viaje al corazón del Islam español
Eleuterio Jesús Saura Meroño Docente
- 1 lo usan
- 2461 visitas
Un reportaje de Documentos TV se interna en el corazón del mundo islámico en España. El Islam es la segunda religión más profesada en nuestro país, donde cada vez es más frecuente ver a mujeres…
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International Year of Rice 2004: Rice around the world
Laia Docente
- 1 lo usan
- 2479 visitas
Podemos valorar la importancia de la agricultura irrigada del arroz entrando en esta página web de la FAO.
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Reread, record and reflect...reading!
Proyecto Guappis Organización
- 2 lo usan
- 2245 visitas
El trabajo de la lectura en clase es muy importante y necesario.A menudo motivamos a nuestros alumnos utilizando diferentes recursos para mejorar su aprendizaje pero no siempre obtenemos los mejores…
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5. El mundo contemporáneo
Edmundo Paredes Docente
- 1 lo usan
- 2403 visitas
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Praxis Docente: Lecciones aprendidas sobre escuelas inclusivas
Alberto Christin Docente
- 2540 visitas
Lecciones aprendidas sobre escuelas inclusivas El cambio de “Escuelas seleccionadoras” a “Escuelas inclusivas” se nos muestra como un “giro copernicano”, todo se debe reformular,…