Recursos educativos página 8593

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Antes de leer 2
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¿Quién crees que es el protagonista?
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Indica. Peregrinación a Santiago
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Indica las respuestas correctas sobre la peregrinación de Piero de Padua a Santiago: ¿Quién le dice a Piero de Padua que ha estado en Santiago de Compostela? ¿Para qué quiso ir él? ¿Por qué no…
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Escribe. Palabras con h
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1 lo usan

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Vuelve a escribir este texto y completa las palabras con h, si corresponde: El …alegre saltamontes …a menudo ve…ía pasar …a las …ormigas en …ilera, cargadas con trozos de …ojas y granos…
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Justifica. Estilo directo o indirecto
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Localiza la parte en que Ulises propone al ejército su plan y di si está en estilo directo o indirecto. Justifica tu respuesta y haz una narración cambiando el estilo.
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Analiza. Complementos del verbo
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En estas oraciones, suprime de uno en uno los complementos del verbo subrayados, para decidir si son necesarios o no, y comprueba de qué tipo son: Esas nubes parecen pintadas. Dependemos de mi hermano…
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Sistemas de ecuaciones
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Un sistema de ecuaciones es un conjunto de ecuaciones con las mismas incógnitas que deben verificarse simultáneamente. Se denomina solución de un sistema un conjunto de valores de las incógnitas que…
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Atención. Rectas con la misma pendiente
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Si dos rectas tienen la misma pendiente pueden ser paralelas o coincidentes. Para distinguir entre ambos casos, tomamos un punto de una de las rectas y vemos si pertenece a la otra (rectas coincidentes)…
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Halla. Ecuación punto-pendiente
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Recuerda responder según las siguientes indicaciones: Halla la ecuación punto-pendiente de la recta que pasa por los puntos dados. Utiliza como punto el primero que se te proporcione en cada apartado.…
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Autoevaluación 10 - Geometría analítica
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Recuerda responder según las siguientes indicaciones: Halla la ecuación de una circunferencia sabiendo que los puntos A(5, 4) y B(–3, 2) son los extremos de un diámetro.
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Completa. Tabla de frecuencias 1
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Recuerda responder según las siguientes indicaciones: La serie de datos siguiente informa del número de meses que tenían los bebés de un grupo cuando empezaron a andar solos: 12, 14, 9, 16, 15, 11,…
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