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Lee y completa el carné de biblioteca con lo„ siguiente„ dato„:
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Leo y escribo textos
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Elige la operación y resuelve.
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Justificar la elección de la operación.
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Pinta el camino que ha de seguir la ardilla hasta la„ avellana„.
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Pinta el camino que ha de seguir la ardilla hasta la„ avellana„. Evalúo mis competencias
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Mireu la il·lustració i contesteu:
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Parlem i escoltem Què hi veieu? Quante„ motxille„ hi ha? Què hi deu haver din„ la motxilla vermella? I tu, què porte„ a la motxilla? Algun company porta alguna cosa curiosa? Quina?
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Le„ mascote„
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Parlem i escoltem Creieu que e„ poden tenir mascote„ a casa? Per què? Organitzeu-vos en sis grups i feu el següent: Tres grups pensen arguments per tenir mascotes a casa, i els altres, per no…
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![Fixeu-vo„ en el„ nen„ i le„ nene„ d'aquest parc. [...] | Recurso educativo 718229](//gt.tiching.com/uploads/contents/2015/01/22/718229_1421896278_s.png)
Fixeu-vo„ en el„ nen„ i le„ nene„ d'aquest parc. [...]
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Parlem i escoltem Quines situacions són agradables? Quines situacions s'han d'evitar? Com es poden solucionar? Què diríeu als nens que es barallen perquè tornin a ser bons amics? Després…
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Colorea lo„ niño„ que están delante de la barra:
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Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
![Fixeu-vo„ en el„ nen„ i le„ nene„ d'aquest parc. [...] | Recurso educativo 718229](http://gt.tiching.com/uploads/contents/2015/01/22/718229_1421896278_s.png)
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