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La programación didáctica: una oportunidad para la coherencia.
Editorial Graó Organización
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El currículo de las distintas etapas concede un amplio margen a la autonomía de planificación de los centros y del profesorado. En el caso de lengua y literatura, esos currículos optan por una…
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List of British (UK) Holidays and Celebrations
V&V Books Vicens Vives Organización
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There are many kinds of celebrations in Britain - from royal to religious and from traditional to more modern...
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All About Steam Engines - Easy Science For Kids
V&V Books Vicens Vives Organización
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Easy Science for Kids All About Steam Engines - learn fun facts about animals, the human body, our planet and much more. Fun free All About Steam Engines activities!
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La historia de la autoestima
Ester Cladera Organización
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Página web que ofrece información sobre la autoestima. El enlace define y describe este concepto.
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Reciclar palabras.
Editorial Graó Organización
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La escuela Puig Segalar de Viladamat (Girona), integrada en la ZER Tramuntana, cuida especialmente las relaciones interpersonales e involucra a los niños y niñas en procesos de toma de decisiones…
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Tradición y renovación en el aula La enseñanza de la literatura y las TIC
Esperanza Moreno Ruiz Docente
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Años después de que se iniciara la introducción de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) en la enseñanza de la literatura, estas no han logrado integrarse adecuadamente en…
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Las palabras mágicas
Cristina Blas Docente
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Cuento animado en el que se muestran las destrezas de un mago para hacer magia con palabras.
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Los grandes descubrimientos geográficos: el Imperio americano
EduBook Organización
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Interpreta. División del Imperio romano
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Observa el mapa y contesta las siguientes preguntas: ¿Cómo quedó fragmentado el Mediterráneo después de las invasiones bárbaras? ¿Qué reinos se crearon? ¿Qué parte del Imperio romano perduró…
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Vocabulario
EduBook Organización
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Objetivos didácticos Apreciar la lectura como fuente de placer. Resolver cuestionarios para una mejor comprensión lectora. Interpretar y utilizar elementos no verbales de la comunicación.…