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Los textos expositivos: una experiencia interdisciplinar entre lengua y ciencias
Editorial Graó Organización
- 3168 visitas
En este artículo se explica el desarrollo de una unidad didáctica sobre el texto expositivo. Se trata de una experiencia que ha sido llevada a cabo en elnstituto de Educación Secundaria de Manises,…
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El decreto de humanidades y la autonomía curricular.
Editorial Graó Organización
- 3180 visitas
decreto de humanidades, educación, autonomía curricular, enseñanza secundaria, pedagogía,
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El juego, una experiencia de vida..
Editorial Graó Organización
- 3162 visitas
Jugando, el niño acepta normas y, si no lo hace, el juego no se desarrolla de manera gratificante; se da cuenta de que en algunos momentos debe cooperar con otros para lograr un fin común; respeta a…
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El «Plan de las Escuelas Asociadas» de la UNESCO..
Editorial Graó Organización
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- 2983 visitas
Desde su fundación, la UNESCO formuló numerosas recomendaciones sobre la educación para la comprensión internacional, pero desgraciadamente estas recomendaciones no llegaban a sus principales…
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Para una didáctica de la definición..
Editorial Graó Organización
- 3162 visitas
A nadie como al estudiante le urge aprender a definir. Desde quengresa en la escuela hasta que culmina su carrera universitaria, cuenta los días por el número de definiciones que ha de comprender,…
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El deporte en las sociedades actuales..
Editorial Graó Organización
- 3163 visitas
El presente artículo corresponde a la conferenciampartida por el Sr. Joseba Arregui en el marco de un ciclo de conferencias organizado desde la Diputación de Barcelona en torno a la temática del…
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La enseñanza bilingüe de contenidos: una experiencia en geografía e historia..
Editorial Graó Organización
- 3173 visitas
El presente trabajo forma parte de un proyecto llevado a cabo durante los últimos tres cursos en un centro público, con alumnos de secundaria, de edades comprendidas entre los 14 y los 16 años,…
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Creación de un espectáculo didáctico en magisterio..
Editorial Graó Organización
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La propuesta de creación de un espectáculo didáctico con estudiantes de educación musical, entroncado como elemento fundamental de programación, obedece a unantención de posibilitar contextos…
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La enseñanza de la competencia lingüística musical..
Editorial Graó Organización
- 3160 visitas
Si disponemos de diferentes lenguajes es porque no hay bastantes palabras para decir la realidad. Considerar la música como un lenguaje tienenterés pedagógico porque, por un lado, nos ofrece un marco…
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Compartiendo significados en el aula de música: estrategias discursivas e la obs
Editorial Graó Organización
- 3163 visitas
Tradicionalmente, en el área de la educación musical se hanncorporado diferentes modos de representación con las ventajas que ello supone para el aprendizaje del lenguaje musical. Aun así, se…