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Proyecto Biosfera
José Luis Castillo Chaves Docente
- 2388 visitas
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Taller de lectura online El libro travieso
Premio Fundación Telefónica Innovación Educativa Organización
- 2 lo usan
- 1983 visitas
Colegio Princesa Sofía, Minglanilla, Cuenca (España) / Profesor: Francisco Romero Castellano / Actividad estilo Webquest que tiene como objetivo el fomento de la lectura comprensiva de modo colectivo…
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Debaat sobre si els animals han de viure al zoo o en llibertat
Àngela Carbonell Badia Docente
- 2347 visitas
Vídeo en el quals els alumnes de tercer d'una escola de l'Aldea exposen les seves opinions sobre on han de viure els animals. Una part de la classe opina que han de viure al zoo, mentre que la resta…
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El acortamiento y las siglas
Cristina Blas Docente
- 1 lo usan
- 2146 visitas
Encontramos en esta página web un breve artículo que describe las características del proceso de formación de palabras por medio de un mecanismo de acortamiento que elimina la parte final de una…
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Ministry of Industry, Energy and Tourism
Laia Docente
- 1 lo usan
- 2132 visitas
Podemos consultar el portal oficial del Ministerio de Industria y visitar diferentes datos, estadísticas y publicaciones.
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MarinoFeQ
Premio Fundación Telefónica Innovación Educativa Organización
- 3 lo usan
- 1727 visitas
Centro: IES de Porto do Son, A Coruña (España) / Docente: Francisco Mariño Domínguez / Esta web de Física y Química tiene como objetivo motivar al alumno facilitando el proceso de…
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Christopher Columbus: Voyages to the New World
V&V Books Vicens Vives Organización
- 1 lo usan
- 2115 visitas
Summary of Columbus's four voyages
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Study Shows Nevirapine A New Treatment Option For HIV-Positive Infants
Laia Docente
- 1 lo usan
- 2110 visitas
A new study shows that HIV-positive babies with stabilized infections "will do just fine switching to a regime of nevirapine, a reverse transcriptase inhibitor," from a more expensive protease…
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emimar
Emiro Marmolejo Cuesta Docente
- 2316 visitas
Se necesita formación de los Docentes en las herramientas de la web para afrontar los desafíos de la generación virtual en la enseñanza-aprndizaje