Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Avaluació final T11 01 - La nutrició, la respiració i la circulació
EduBook Organización
- 786 visitas
Descriu els grans grups d'aliments. Hem de menjar la mateixa quantitat de tots?
-
Observa. Lesions d'ossos i articulacions
EduBook Organización
- 780 visitas
Compara aquestes dues fotografies. La primera mostra una fractura; la segona, una luxació: Quina diferència observes entre les dues? Quin os o ossos estan fracturats a la primera imatge? Quina…
-
Avaluació final T12 01 - L'esquelet i els músculs
EduBook Organización
- 787 visitas
Què és l'esquelet? Quins elements el formen?
-
Avaluació final T12 07 - L'esquelet i els músculs
EduBook Organización
- 779 visitas
Com s'uneixen els músculs als ossos sobre els quals se sostenen?
-
Autoavaluació T13 03 - El sistema nerviós
EduBook Organización
- 786 visitas
Ordena els passos d'un acte nerviós:
-
Autoavaluació T14 07 - Màquines i estructures
EduBook Organización
- 778 visitas
Indica per a cada una d'aquestes eines si és manual o mecànica: Tornavís Destral Rellotge digital Serra Trepant Tractor
-
Avaluació inicial T15 02 - La llum i el so
EduBook Organización
- 780 visitas
Completa les següents frases: La llum del Sol està formada per llums de diferents . La llum s'aprecia amb el sentit de la i el so s'aprecia amb el sentit de l'. Un so desagradable s'anomena .
-
Reflexiona. Comunicació per Internet
EduBook Organización
- 782 visitas
Amb el xat, podem conversar en temps real amb altres persones? Què vol dir "en temps real"?
-
Avaluació final T16 09 - Tecnologia i informació
EduBook Organización
- 781 visitas
Si un ordinador disposa de webcam se li pot donar més usos. Posa'n dos exemples.
-
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
