Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 6654
  • Interior: the Meseta and mountain ranges | Recurso educativo 570579

    Interior: the Meseta and mountain ranges

    EduBook Organización

    • 2149 visitas

    The Meseta The Meseta occupies more than half of the Spanish mainland. It is a large plateau which has an altitude of between 600 and 700 metres above sea level. The Meseta is crossed by two mountain…

    Ver más

  • Tria la resposta. Els orígens del feudalisme | Recurso educativo 543240

    Tria la resposta. Els orígens del feudalisme

    EduBook Organización

    • 2133 visitas

    Indica a què fan referència les definicions següents sobre els orígens del feudalisme: Per a poder governar i mantenir unit el seu regne, els monarques van haver de buscar el suport dels nobles, amb…

    Ver más

  • València entre el 1898 i el 1939 | Recurso educativo 548572

    València entre el 1898 i el 1939

    EduBook Organización

    • 2125 visitas

    9.1. La crisi de la Restauració (1898-1931) Durant la Restauració, els partits polítics del torn dinàstic van continuar controlant la vida parlamentària valenciana. Al marge d'aquell sistema…

    Ver más

  • Tria la resposta. L'Europa de la Restauració | Recurso educativo 546241

    Tria la resposta. L'Europa de la Restauració

    EduBook Organización

    • 2133 visitas

    Tria la resposta correcta: On es varen reunir els Estats vencedors de Napoleó? Quines grans potències varen remodelar el mapa europeu després de la derrota de Napoleó? Què és la Santa Aliança?…

    Ver más

  • L'expansió territorial dels segles XI i XII | Recurso educativo 542013

    L'expansió territorial dels segles XI i XII

    EduBook Organización

    • 2113 visitas

    Després de l'ocupació de la vall del Duero, el regne castellanolleonès va conquerir la vall del Tajo. Paral·lelament, els aragonesos i els catalans varen arribar fins a la vall de l'Ebre.…

    Ver más

  • ¿Se pueden secuenciar las actitudes?.  | Recurso educativo 624412

    ¿Se pueden secuenciar las actitudes?.

    Editorial Graó Organización

    • 2116 visitas

    El objetivo del presente artículo es realizar una reflexión global y ofrecer pautas concretas para la secuenciación de los contenidos actitudinales, tema éste relevante al configurar y definir la…

    Ver más

  • Resums - Gràfiques i funcions | Recurso educativo 525302

    Resums - Gràfiques i funcions

    EduBook Organización

    • 2104 visitas

    1. Representació de punts Els punts del pla es poden representar utilitzant un sistema de coordenades cartesianes, que consta de dues rectes graduades i perpendiculars (eixos cartesians): un eix…

    Ver más

  • Competències bàsiques - El cos humà | Recurso educativo 527164

    Competències bàsiques - El cos humà

    EduBook Organización

    • 2102 visitas

    Les persones hem de conéixer molt bé el nostre cos, perquè ens permet relacionar-nos amb tot allò que ens envolta. L'aparell locomotor és un dels sistemes del cos humà que intervé en la…

    Ver más

  • Responde. Os seres vivos | Recurso educativo 586339

    Responde. Os seres vivos

    EduBook Organización

    • 2107 visitas

    Lembra o que estudaches ao longo da unidade e responde as seguintes preguntas: Que características tedes en común ti, unha roseira e un champiñón, que non teñades cunha pedra ou cunha mesa? Cales…

    Ver más

  • Pruebas SABER 01 | Recurso educativo 694576

    Pruebas SABER 01

    EduBook Organización

    • 2072 visitas

    Lee atentamente el siguiente texto y responde: Desarrollo urbano de la civilización del valle del río Indo El surgimiento de la civilización del valle del río Indo es tan importante como su…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: