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Recursos educativos

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Mostrando resultados de 241
  • Contesta. Sustancias puras y mezclas | Recurso educativo 572884

    Contesta. Sustancias puras y mezclas

    EduBook Organización

    • 4370 visitas

    Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: Indica si las siguientes sustancias forman mezclas homogéneas con el agua: aceite, azúcar, arena y sal. Explica cómo consigues separar…

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  • Experimenta. Las mezclas | Recurso educativo 572910

    Experimenta. Las mezclas

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3934 visitas

    Experimenta y contesta. Si en un vaso pones agua, sal y aceite, y luego remueves: ¿Se mezclan las tres sustancias? ¿Cuál de ellas forma una disolución con agua? ¿Cuál no? Si solo tuvieras una…

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  • Sabías que... | Recurso educativo 465999

    Sabías que...

    EduBook Organización

    • 4156 visitas

    Non é o mesmo unha substancia pura que unha substancia natural, aínda que na linguaxe da rúa, que non é técnica, se confunden. O aceite puro de oliva non é unha substancia pura, senón unha…

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  • A Coroa de Castela: economía e sociedade | Recurso educativo 545030

    A Coroa de Castela: economía e sociedade

    EduBook Organización

    • 4101 visitas

    4.1. O predominio da gandaría A maioría da poboación en Castela dedicábase á agricultura, que proporcionaba o sustento dos seus habitantes mediante o cultivo de cereais (trigo, orxo...), aínda que…

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  • Autoevaluación inicial T02 05 - Sustancias puras y mezclas | Recurso educativo 433900

    Autoevaluación inicial T02 05 - Sustancias puras y mezclas

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3754 visitas

    Calcula el porcentaje que representa la masa indicada respecto del total de la mezcla, que también se especifica. 21 g de sal en 150 g de agua de mar. % 1300 g de mineral de hierro en una tonelada de…

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  • Verdadero/falso. El desarrollo sostenible | Recurso educativo 423699

    Verdadero/falso. El desarrollo sostenible

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    • 3802 visitas

    Indica si son verdaderas o falsas estas afirmaciones sobre la participación ciudadana en el desarrollo sostenible. Para que el desarrollo sostenible sea posible, los ciudadanos deben: Separar los…

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  • Separación de mezclas 06 | Recurso educativo 433990

    Separación de mezclas 06

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    • 3754 visitas

    Relaciona estas mezclas con la técnica que emplearías para separar sus componentes: Mezcla Limaduras de hierro y arena Agua y aceite Agua y alcohol Yodo y arena Agua y sal Técnica Sublimación…

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  • Sabías que… | Recurso educativo 407180

    Sabías que…

    EduBook Organización

    • 3734 visitas

    No es lo mismo una sustancia pura que una sustancia natural, aunque en el lenguaje de la calle, que no es técnico, se confunden. El aceite puro de oliva no es una sustancia pura, sino una mezcla. Se…

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  • Observa. La industria en Andalucía | Recurso educativo 571880

    Observa. La industria en Andalucía

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    • 3649 visitas

    Observa el mapa y contesta a las preguntas: ¿En qué zonas se observa mayor concentración industrial? Localiza los municipios industriales de la bahía de Cádiz y del Campo de Gibraltar y enumera las…

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  • Áreas y volúmenes de cilindros. Actividad 15 | Recurso educativo 501440

    Áreas y volúmenes de cilindros. Actividad 15

    EduBook Organización

    • 3542 visitas

    Un cilindro de vidrio de 5 cm de radio y 10 cm de altura se llena de aceite, cuya masa es de 0,918 g por mL. Considerando π = 3,14 , y sabiendo que cuando el cilindro está lleno su masa es de 3 kg,…

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