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Recursos educativos
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Actividad previa 3
EduBook Organización
- 1530 visitas
¿Sabes cómo actúan los métodos anticonceptivos?
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Practica. Actividad 4
EduBook Organización
- 1622 visitas
Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: Todos los ángulos consecutivos son ángulos adyacentes. → Todos los ángulos adyacentes son ángulos consecutivos. →
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Conocer. Actividad 3
EduBook Organización
- 1624 visitas
Adjudica a cada frase el número que le corresponda: El Everest mide casi 9.000 m de altura. Le corresponde el número . Una cría de ballena azul pesa unos 3.000 kg al nacer. Le corresponde el número…
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Aplicar. Actividad 2
EduBook Organización
- 1621 visitas
El elefante pesa 5.930 kg; el hipopótamo, 4.150 kg, y el oso, 599 kg. Contesta: ¿Cuánto pesan aproximadamente el oso y el elefante juntos? Los dos juntos pesan unos kg. ¿Cuánto pesan…
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Aplicar. Actividad 2
EduBook Organización
- 1626 visitas
¿Qué observas en los resultados de la actividad anterior, "Aplicar. Actividad 1"?
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Practica. Actividad 7
EduBook Organización
- 1618 visitas
Escribe los tres números siguientes de cada serie, y a continuación, completa las frases: 2, 4, 6, , , → Son múltiplos de . 5, 10, 15, , , → Son múltiplos de . 7, 14, 21, ,…
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Actividades adicionales. Actividad 21
EduBook Organización
- 1621 visitas
Cambia el orden de los factores y comprueba que el producto no varía. 2 × 5 = → 5 × = 7 × 2 = → 2 × = 2 × 8 = → 8 × = 3 × 5 = → 5 × = 4 × 2 = → 2 × = 9 × 5 = → 5 × =
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Actividades adicionales. Actividad 37
EduBook Organización
- 1620 visitas
Escribe, de mayor a menor, los factores para obtener el producto indicado. → Factores: × = 12 → Factores: × = 40
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Aplicar. Actividad 1
EduBook Organización
- 1624 visitas
Reparte en partes iguales y completa: 19 caramelos en 3 botes. En cada bote hay caramelos y sobran caramelos. 13 lápices en 5 vasos. En cada vaso hay lápices y sobran lápices. 11 cerezas en 2 bolsas.…
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Actividades adicionales. Actividad 14
EduBook Organización
- 1627 visitas
Para encontrar puntos en un plano, lo dividimos en casillas. Cada casilla se identifica mediante una letra y un número. En este plano, por ejemplo, hay un coche en (G, 4). ¿Qué hay en las casillas…
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