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Problemas. Actividad 4
EduBook Organización
- 1155 visitas
Descompón el número 54 en dos sumandos tales que al dividir uno entre el otro se obtiene 3 de cociente y 6 de resto. El menor es , y el mayor .
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Amplía. Actividad 1
EduBook Organización
- 1159 visitas
Calcula: 3 10 + 1 10 + 3 10 = 1 12 + 5 12 + 4 12 = 5 14 + 7 14 + 1 14 = 3 11 + 2 11 + 5 11 =
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Practica. Actividad 2
EduBook Organización
- 1159 visitas
Completa: 568 min = h min 25.320 s = h min 2.500 s = min s 3.800 s = h min s
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Practica. Actividad 7
EduBook Organización
- 1153 visitas
En los resultados hemos olvidado los ceros o la coma decimal. Corrige los errores: 37,5 × 1.000 = 375 → 14,03 : 100 = 1403 → 0,85 × 10 = 85 → 9,754 × 100 =…
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Practica. Actividad 8
EduBook Organización
- 1157 visitas
Redondea los cocientes de estas divisiones a la centésima más próxima: 42,7 : 6,23 → 176 : 4,3 → 12 : 42 → 1,325 : 7 → 154 : 24 → 42 : 71 → …
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Practica. Actividad 10
EduBook Organización
- 1309 visitas
¿Qué números representan? VI → Representa el número . XXV → Representa el número . XI → Representa el número . XIX → Representa el…
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Actividades adicionales. Actividad 9
EduBook Organización
- 1304 visitas
Ordena, de menor a mayor, el peso de estos tractores:
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Profundiza. Actividad 3
EduBook Organización
- 1300 visitas
Escribe la longitud que falta (recuerda que 9,2 = 9,20 y 9,3 = 9,30): → La longitud del destornillador es de cm. → La longitud del tornillo es de cm.
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Resuelve problemas. Actividad 2
EduBook Organización
- 1309 visitas
¿De cuántas maneras podemos agrupar los 24 alumnos de una clase de 5.° sin que sobre ninguno? Podemos agrupar los 24 alumnos de una clase de 5.° de maneras diferentes.
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