Actividades adicionales. Actividad 14

Completa: ¿Qué número tiene un 5 en el lugar de las centenas? Es el . ¿Qué número tiene un 5 en el lugar de las unidades de mil? Es el . ¿Qué número tiene un 5 en el lugar de las decenas? Es el…

Aplicar. Actividad 3

Observa la tabla con el número de coches de diferentes marcas y modelos vendidos en junio, y contesta: Aproximadamente, ¿cuántos coches se vendieron en total? Se vendieron unos coches. ¿Cuál fue el…

He aprendido. Actividad 1

Identifica el sujeto y el predicado de las siguientes oraciones. Después, señala todos sus núcleos: Los amigos de Julián llegaron puntuales a la fiesta. En la ciudad los coches contaminan mucho. Los…

Ortografía. Actividad 6

Escribe sustantivos terminados en -aje a partir de estos verbos: maquillar montar tirar camuflar patinar blindar tatuar viajar fichar aprender espiar vendar almacenar peregrinar embalar

Ortografía. Actividad 7

Escribe una oración con cada uno de estos sustantivos: maquillar montar tirar camuflar patinar blindar tatuar viajar fichar aprender espiar vendar almacenar peregrinar embalar Los payasos del circo…

Actividad 22, 23.docx

Actividad previa 1

¿Crees que el clima influye en el paisaje?

Problemas. Actividad 22

En esta pirámide, el número de cada bloque es igual a la suma de los números de los dos bloques que lo sostienen. Complétala.

Amplía. Actividad 1

Escribe en la tabla siguiente cuántos símbolos egipcios de cada tipo necesitas para formar los números que se indican:

Aplica. Actividad 9

Completa las expresiones siguientes: 2 × + 8 = 16 8 × – 21 = 35 6 × – 8 = 28 10 + × 5 = 25 × 4 – 6 = 30 × 25 – 10 = 40