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Actividad 4
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- 1724 visitas
Gramática. Escribe de nuevo las siguientes oraciones. Fíjate en el ejemplo: Óscar le dio el bolígrafo a Eva. → Él se lo dio. Carlota hizo la comida a sus hermanos. . La profesora lee un cuento a…
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Actividad 3
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- 1709 visitas
Lee atentamente y contesta: Un coche mide unos 5 m. ¿Qué es más larga, una fila de 6 coches o una medusa melena de león? Es más larga una Busca a qué datos pertenecen los números de esta…
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Actividad 5
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- 1715 visitas
Ortografía. En estas oraciones hay errores. Escríbelas correctamente: sandra estudió historia en la universidad de santiago de compostela. . edvard munch pintó el grito. . ayer fuimos al teatro a…
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Actividad 10
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- 1709 visitas
Escribir. Escribe un diálogo para cada una de estas situaciones: Una niña quiere que su padre le compre un loro y el padre expone sus razones para no hacerlo. Un amigo invita a otro a ir al cine. Una…
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Actividad 9
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- 1710 visitas
Escribir. Localiza en este texto las tres partes (introducción, desarrollo y desenlace): Juicio de Sancho Panza (Sancho Panza es Gobernador de una ínsula. En la Sala de Justicia entra el Cronista con…
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Actividad 4
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- 1697 visitas
En España hay dos anchos de vía: Internacional: 1 m y 435 mm Ibérico: 1 m y 668 mm Escribe con letras las medidas de estos dos anchos de vía: Internacional: m y mm. Ibérico: m y mm.
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Actividad 1
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- 1682 visitas
Gramática. Lee el texto. Fíjate en las formas del verbo haber y analízalas: Una soleada mañana de domingo, María y Julio quisieron visitar aquel apartado bosque. Durante el paseo, mantuvieron esta…
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Actividad 2
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- 1670 visitas
Un coche viaja a 100 kilómetros por hora. ¿Qué tiempo necesita para recorrer la recta más larga del mundo? 1 hora aproximadamente. 1 hora y media más o menos. Unas dos horas. La opción correcta es a la .
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Actividad 3
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- 1657 visitas
Gramática. Escribe los superlativos de estos adjetivos: Mi bicicleta es muy nueva. Mi bicicleta es . Las pizzas están muy calientes. Las pizzas están . El oso es un animal muy fuerte. El oso es un…
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Actividad 1
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- 1628 visitas
Observa cómo se escriben con letras estos números: Observa las ilustraciones y completa la tabla escribiendo, con letras, el número de plazas de cada tren:
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