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Museos arqueológicos de Gijón. El patrimonio arqueológico como recurso didáctico
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Desdenicios de los años ochenta del siglo xx, el Ayuntamiento de Gijón desarrolla el Proyecto Gijón de Excavaciones Arqueológicas con el fin de recuperar y poner en valor diferentes monumentos…
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Los conflictos de los alumnos en la escuela como una expresión de amor a su fami
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La experiencia docente, en la actualidad como en el pasado, ha dado a luz a una enorme diversidad de teorías sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje... Todavía hoy los maestros frente al grupo, en…
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Una expedición a través del mundo en ordenador..
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La reforma educativa ha supuesto un cambio radical en las condiciones de trabajo del profesorado de la educación secundaria obligatoria. Sin duda, una de las causas que ha tenido un papel importante en…
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Introducció - Les fraccions
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Coneix el planeta La Terra té un color blavós vista des de l'espai. La causa d'aquest color és la gran quantitat d'aigua que hi ha. L'aigua de la Terra es troba a les mars, als…
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Avaluació final - Les fraccions
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Elaboración de proyectos curriculares a partir de la contextualización de objeti
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Ya no resulta tan nuevo oír hablar de la interrelación cada vez más estrecha entre los países de la misma área cultural en materia de educación y de la necesidad de intercambios. Los sistemas…
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Un currículum integrado: desde un pensamiento simple hasta uno complejo..
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Las propuestas más recientes de currículum globalizado, integrado o de áreas transversales, se basan en plantear un determinado modelo de desarrollo humano y social que debe estar presente en la…
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El circo en la escuela..
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La sensibilidad por la expresión corporal, el fomento de la cooperación, el aumento de la autoestima, el conocimiento y el control del propio cuerpo, el avance en la tolerancia y respeto hacia los…
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Música 3r d'ESO
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Nom curs: Música 3r d?ESO Nom autora: Araceli Viñes Herreros Email de contacte: musicajpla@gmail.com Adreça Moodle: http://musicajoseppla.edumoot.com/ Nivell educatiu: 3r d?ESO Àrea: Música Context…
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El refuerzo educativo..
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A partir de una breve reflexión sobre el concepto de refuerzo educativo y sus tipos, se plantea un abanico de posibles estrategias que desarrollar (dentro de la programación de aula y complementarias…
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