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Puntuaciones en un examen
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
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Este estímulo PISA presenta un diagrama que muestra los resultados en un examen de Ciencias de dos grupos. Requiere destrezas de representación de un conjunto de datos, de argumentación matemática y…
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De travesía por el río Fluvià..
Editorial Graó Organización
- 4409 visitas
Este proyecto pedagógico que se detalla a continuación se basa en un proceso denvestigación-acción nacido en el seno del conjunto del profesorado de educación física delES Narcís Monturiol de…
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ESTANTERIAS
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
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Este estímulo PISA plantea un problema común en una situación laboral. Se pide que se averigüe cuántas estanterías puede construir el carpintero con las existencias del almacén. Requiere aplicar…
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Tres juegos para practicar las matemáticas casi sin darse cuenta..
Editorial Graó Organización
- 4319 visitas
Este artículo propone tres juegos con los que hacer que el aprendizaje de las matemáticas sea más ameno. Dos de estos juegos consisten en organizar entre el conjunto de alumnos que forman la clase…
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Comunicación y lenguaje: si me llamaras... 3
INTEF Organización
- 10 lo usan
- 12456 visitas
Conjunto de actividades para trabajar aspectos de la lengua a nivel gramatical y léxico, la comprensión lectora y los textos de carácter periodístico. Consta de 15 ejercicios en los que tenemos que…
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10 años de Alambique..
Editorial Graó Organización
- 4229 visitas
El presente artículo, escrito con motivo del décimo aniversario de la revista Alambique, describe brevemente los diez años de historia de la revista, analiza cada una de las secciones,…
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«Los derechos humanos en nuestro lenguaje», una exposición colectiva..
Editorial Graó Organización
- 4194 visitas
Al inicio del curso 1998-1999, las Escuelas Asociadas a la UNESCO de Aragón mantuvimos una reunión para programar posibles actividades en las que, con la aportación colectiva del alumnado de los…
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La evaluación sumativa..
Editorial Graó Organización
- 4160 visitas
En la fase final de cualquier proceso de enseñanza-aprendizaje (al terminar una secuencia formativa, es decir, al concluir una subsecuencia, al acabar una unidad didáctica, al finalizar un trimestre…
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Una tienda en clase. Creación y análisis de un contexto para aprendizajes matemá
Editorial Graó Organización
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En este artículo se describe un proyecto de creación y uso de un rincón de juego simbólico en un aula de alumnos de 5 a 6 años. El proyecto se llevó a cabo mediante unanvestigación-acción. El…
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Forma y función de los edificios escolares.
Editorial Graó Organización
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Escuela Espiga. (1995). En toda edificacion escolar cabría analizar cuestiones relativas a la superficie, criterios estéticos, funcionales, constructivos y de instalaciones que imprimen el carácter…
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