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El sueño de las máscaras
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- 1 lo usan
- 13698 visitas
Lee el título y di de qué crees que trata la lectura. Observa cada una de las ilustraciones y di dónde crees que está ambientada la historia que se cuenta. ¿Qué están haciendo los personajes de…
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El sueño de las máscaras
ce u Docente
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Lee el título y di de qué crees que trata la lectura. Observa cada una de las ilustraciones y di dónde crees que está ambientada la historia que se cuenta. ¿Qué están haciendo los personajes de…
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Competencias básicas - El sueño de las máscaras
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- 4858 visitas
Lee el título y di de qué crees que trata la lectura. Observa cada una de las ilustraciones y di dónde crees que está ambientada la historia que se cuenta. ¿Qué están haciendo los personajes de…
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Repaso - El sueño de las máscaras
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- 4843 visitas
Lee el título y di de qué crees que trata la lectura. Observa cada una de las ilustraciones y di dónde crees que está ambientada la historia que se cuenta. ¿Qué están haciendo los personajes de…
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Crear complicitat.
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- 3910 visitas
L´escola infantil Dulcinea, de Leganés (Madrid), planifica cada curs una sortida amb les famílies en un context natural i en un ambient lúdic i distès. Un parc proper com a escenari i un gran…
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Crear complicidad.
Editorial Graó Organización
- 3300 visitas
La Escuela Iinfantil Dulcinea de Leganés planifica cada curso una salida con las familias en un contexto natural y en un ambiente lúdico y relajado. Un parque cercano como escenario y una gran sábana…
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Ordena los seres que las máscaras conocieron en la Tierra:
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- 3757 visitas
Ordena los seres que las máscaras conocieron en la Tierra: El mar El fuego Un pájaro Una montaña El hombre El león Un árbol
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El duende de las palabras - El sueño de las máscaras
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- 3675 visitas
Lectura recomendada Inquieta es una trucha curiosa y atrevida que está deseando saciar su afán de aventura lejos del tramo de río donde vive. Sin escuchar los consejos de las viejas truchas, se lanza…
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Jugar y crear - Crear y jugar
Pritt - Educar, Pegar, Volar Organización
- 20 lo usan
- 7737 visitas
La hiperactividad y la ilusión de un alumno con TDAH sirvieron para orientar una sesión de juego dirigido en la que alumnos y alumnas aprendieron que jugar también es crear objetos para adornar,…
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