Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Panda
- Aprender las letras
- Lecturas para imprimir
- Alteración del lenguaje
- Repaso de italiano
- experimentos para niños
- Experimentos para estudiantes
- Francés-Lengua extranjera
- Divisiones para niños
- fábulas para niños
- Letras U
- Múltiplos de 9
- Frequency adverbs
- Actividades imprimibles para primaria
- Aprender a jugar
-
Evaluación final T10 04 - Farsa y justicia del Corregidor
EduBook Organización
- 2264 visitas
Lee el siguiente texto y responde: Cuadro II (Un parque. Quizá el pequeño parquecillo que hay ante el Museo de Ciencias Naturales. En uno de sus bancos están sentados Luis y Charito. Charito tiene en…
-
Evaluación final T09 01 - Vivir el teatro
EduBook Organización
- 2169 visitas
Lee el diálogo teatral y contesta a las preguntas: CUADRO V (Doña Dolores va metiendo algunas cosas en el aparador ante la mirada curiosa de su hijo.) Luis: Yo no creí que papá tuviera tantos…
-
Leer y escribir con espíritu mironiano.
Editorial Graó Organización
- 2152 visitas
Joan Miró definía su trabajo como el de un jardinero. Decía que hay que madurar las ideas, dejar pasar el tiempo. Miró se apasionaba y mantenía una lucha constante entre aquello que quería pintar…
-
Identifica. CPred
EduBook Organización
- 2107 visitas
Localiza los CPred en estas oraciones e indica si complementan al verbo y al sujeto o al verbo y al CD. Realiza las comprobaciones estudiadas: Mi hermano sale hambriento del colegio. → Considero a…
-
La pintura renacentista
EduBook Organización
- 2086 visitas
Completa las siguientes frases con las palabras adecuadas: La pintura renacentista representaba escenas de la mitología y temas , aunque también quería reproducir la . Los personajes se representan…
-
Sustituye. CD
EduBook Organización
- 2023 visitas
Sustituye las palabras destacadas de las frases, que tienen función de complemento directo, por el pronombre lo, la, los o las. Fíjate en el ejemplo: Ofreceré los caramelos. →Los ofreceré. Le…
-
Las experiencias personales (I)
EduBook Organización
- 1990 visitas
Observa estas fotografías y piensa en alguna enfermedad, fractura u operación tuya que recuerdes con detalle: Cuando prepares un texto sobre tu experiencia deberás tener en cuenta las siguientes…
-
Interpreta. Importancia de algunos factores de localización
EduBook Organización
- 1566 visitas
En este cuadro se recogen algunos factores o criterios que se han de tener en cuenta para la localización de las industrias. Si aplicamos estos criterios a dos ejemplos concretos, la producción de…
-
Investiga. La guerra y sus causas
EduBook Organización
- 1331 visitas
Responde las preguntas: Muchas de las ideas que nos hacemos sobre las cosas provienen de los mensajes que captamos de los medios de comunicación. La violencia no es ninguna excepción. Realiza un…
-
Propuestas de pautas de observación para educación infantil segundo ciclo (3, 4
Editorial Graó Organización
- 4453 visitas
La pauta de observación que presentamos en el cuadro 1, está íntimamente relacionada, con el PCC de la etapa infantil de nuestra escuela. (Área 1: Identidad y autonomía personal). Durante dos…