Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Avaluació final 09 - El govern de la Comunitat Valenciana
EduBook Organización
- 1487 visitas
Quins són els símbols de la Comunitat Valenciana? Què se celebra el dia 9 d'octubre?
-
Freqüències 05
EduBook Organización
- 1473 visitas
Un supermercat ha venut 240 L de llet de diferents marques en un dia determinat. Completa la taula següent :
-
Avaliación final T6 07 - O medio natural. Os ecosistemas
EduBook Organización
- 1334 visitas
De onde proceden as substancias minerais do solo? É posible que algún día cheguen a se esgotar?
-
Els Massai
Carme Raurich Organización
- 1 lo usan
- 1145 visitas
Vídeo on una nena massai ens explica com transcorre un dia a la seva vida i al seu poblat.
-
Analiza. Xornais
EduBook Organización
- 1288 visitas
Comparade as portadas de diferentes xornais do mesmo día e analizade os titulares. Tamén podedes comparalos con xornais dixitais.
-
Autoavaluació T03 05 - El rei amb orelles d'ase
EduBook Organización
- 1278 visitas
Troba paraules de la mateixa família que contenguin un hiat. Segueix l'exemple: peu → peüc dia → agrair → país → cafè →
-
Reforça. Activitat 1
EduBook Organización
- 1212 visitas
Si un any té 365 dies, quants dies tindrà un nen el dia que faci deu anys? Tindrà dies.
-
Resuelve problemas. Actividad 4
EduBook Organización
- 1324 visitas
En un club de tenis han representado en un pictograma el número de socios que utilizan las pistas de tenis durante una semana: ¿Qué día de la semana se utilizan más las pistas? El dia de la semana…
-
Thanksgiving Day
Xtec Organización
- 1142 visitas
Paquet d'activitats en anglès sobre el dia d'Acció de Gràcies, una tradició nord-americana.
-
Analitza. Editorials
EduBook Organización
- 1309 visitas
Llig els editorials de dos diaris diferents, però publicats el mateix dia. Després fes-ne un resum tot comparant-los.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
