Programas de educación ambiental - CENEAM - magrama.es

Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente 2013

Educación Artística Artes Visuales / Artes Musicales

Evaluación final - El valor de la educación

Las personas somos curiosas por naturaleza y nos divierte explorar el mundo para comprenderlo y vivir mejor. Desde que nacemos hasta el final de nuestras vidas aprendemos de una manera espontánea, casi…

Enseñar lengua en la educación secundaria..

Aunque existe, en teoría, acerca de los fines de la enseñanza de la lengua y la literatura en la educación secundaria, en la práctica nos encontramos con bastante diversidad y una cierta sensación…

Trabajando la simetría en educación primaria..

Artículo dirigido al ciclo superior de enseñanza primaria y al primer ciclo de la ESO. En él se recogen toda una serie de actividades para realizar sobre el fenómeno de la simetría, descubriendo…

Ejemplificación de unidad didáctica en educación física.

La Unidad Didáctica que presentamos se denomina Conoce la naturaleza, respétala y disfruta luciendo ejeracio físico (Deporte de Orientación). Esta UD desarrolla contenidos pertenecientes a los…

Los conflictos en la educación secundaria obligatoria..

Es evidente lamportancia que tienen para los adolescentes las relacionesnterpersonales que se establecen en el grupo de compañeros y compañeras. En este período del desarrollo, el grupo confiere…

Educación del comsumidor. El papel del orientador..

La educación del consumidor se incorpora al currículum de las distintas etapas de la LOGSE como tema transversal. Esto supone que, lejos de incluirse de forma explícita en el currículum de una o…

Recursos para la educación estadística en Internet..

Las comunicaciones entre ordenadores están contribuyendo a democratizar el conocimiento, haciéndolo más asequible y generalizado. Porniciativa de personas y asociaciones diversas se están colocando…

La acogida en la educación secundaria obligatoria..

Es un hecho poco discutible el que los alumnos son diferentes entre sí y que forman grupos heterogéneos. Estas diferencias se convierten en necesidades educativas diversas, a las que el centro debe…