Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 139
  • ¿Qué tal nos comunicamos? | Recurso educativo 2620

    ¿Qué tal nos comunicamos?

    Encicloabierta Organización

    • 3 lo usan
    • 2476 visitas

    El objetivo de la actividad es valorar el tipo de comunicación que prevalece en una escuela, tomando como referencia los testimonios de los personajes involucrados. Consiste en comparar las respuestas…

    Ver más

  • ¿Cómo es un átomo? | Recurso educativo 2426

    ¿Cómo es un átomo?

    Encicloabierta Organización

    • 9 lo usan
    • 5000 visitas

    El objetivo de la aplicación es conocer las distintas teorías que se han lanzado a lo largo de la historia sobre la composición del átomo.

    Ver más

  • ¿Cómo caen los cuerpos? | Recurso educativo 2470

    ¿Cómo caen los cuerpos?

    Encicloabierta Organización

    • 3 lo usan
    • 6140 visitas

    El objetivo es aplicar las competencias adquiridas para descubrir la velocidad a la que caen los cuerpos y sus causas. Con este fin se presenta un experimento en el que se dejan caer dos bolas de…

    Ver más

  • ¿Qué provocó la 1ªGuerra Mundial? | Recurso educativo 2547

    ¿Qué provocó la 1ªGuerra Mundial?

    Encicloabierta Organización

    • 19 lo usan
    • 3223 visitas

    El propósito de la actividad es representar espacial y temporalmente la Primera Guerra Mundial y los países que participaron en este proceso. Descubrir algunas causas y consecuencias del conflicto.…

    Ver más

  • La atmósfera primitiva | Recurso educativo 2162

    La atmósfera primitiva

    Encicloabierta Organización

    • 5 lo usan
    • 6176 visitas

    Propuesta que incluye una parte teórica animada por vídeo en la que se explica la situación primitiva de la atmósfera terrestre y se compara con la de otros planetas. Le sigue un análisis de los…

    Ver más

  • ¿Por qué cambia de estado el agua? | Recurso educativo 2424

    ¿Por qué cambia de estado el agua?

    Encicloabierta Organización

    • 2 lo usan
    • 2334 visitas

    La propuesta permite al alumno observar y diferenciar las características de las transiciones de fase en los tres estados del agua a partir del ajuste de la temperatura inicial, la presión…

    Ver más

  • El ciclo menstrual | Recurso educativo 2373

    El ciclo menstrual

    Encicloabierta Organización

    • 15 lo usan
    • 3756 visitas

    La actividad presenta un calendario en el que el alumno debe indicar el proceso y duración del ciclo menstrual. El objetivo es conocer el funcionamiento del ciclo y sus distintas etapas como parte del…

    Ver más

  • ¿Cómo crece una población de levaduras? | Recurso educativo 2401

    ¿Cómo crece una población de levaduras?

    Encicloabierta Organización

    • 3 lo usan
    • 5884 visitas

    El objetivo del recurso es identificar las condiciones necesarias para el crecimiento de una población de levaduras. Con este fin ofrece un vídeo introductorio de carácter teórico seguido de una…

    Ver más

  • Conductores de energía | Recurso educativo 2425

    Conductores de energía

    Encicloabierta Organización

    • 1 lo usan
    • 6090 visitas

    El objetivo es fijar los contenidos adquiridos sobre la transmisión de la energía eléctrica y el grado de conductividad de diferentes sustancias. La observación de la animación permite sacar…

    Ver más

  • Generación de un campo magnético | Recurso educativo 2436

    Generación de un campo magnético

    Encicloabierta Organización

    • 18 lo usan
    • 2802 visitas

    La propuesta permite simular la inducción de un campo magnético mediante el flujo de corriente eléctrica variable en un conductor. Al utilizar corriente eléctrica podrá generar un campo magnético.…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: