Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 23997
  • Compara. Poblats neolítics i ciutats actuals | Recurso educativo 457178

    Compara. Poblats neolítics i ciutats actuals

    EduBook Organización

    • 1904 visitas

    Compara les característiques dels poblats neolítics i de les poblacions actuals i fes l'activitat: Imagina't com devia ser un dia en un poblat neolític i explica quines diferències hi ha amb…

    Ver más

  • Esbrina. Tipus de correlació 2 | Recurso educativo 515624

    Esbrina. Tipus de correlació 2

    EduBook Organización

    • 1897 visitas

    L'alçada (centímetres) de 10 alumnes i el peu que calcen es reflecteix a la taula següent: Com es distribueixen els punts del núvol? Els punts del núvol . Quin tipus de correlació lineal hi…

    Ver más

  • Triar dades coherents. [...] | Recurso educativo 535609

    Triar dades coherents. [...]

    EduBook Organización

    • 1906 visitas

    Completa els textos amb els nombres que corresponguin L'orca, tot i que és coneguda com la balena assassina, no és agressiva amb els humans. Els mascles són un poc més grans que les femelles.…

    Ver más

  • Un salt cap endavant per a les dones | Recurso educativo 546797

    Un salt cap endavant per a les dones

    EduBook Organización

    • 1921 visitas

    El moviment feminista es propaga victoriosament i encara ho farà més un cop acabada la guerra. Com que les dones substitueixen els homes en molts serveis urbans, han arribat a tenir pretensions molt…

    Ver más

  • Autoavaluació final T11 06 - Un món bipolar: guerra freda i descolonitza... | Recurso educativo 548702

    Autoavaluació final T11 06 - Un món bipolar: guerra freda i descolonitza...

    EduBook Organización

    • 1899 visitas

    Indica a quin apartat del tema corresponen aquestes afirmacions: L'URSS va proposar l'Informe Jdanov, que denunciava l'actuació dels Estats Units com una via de domini d'Europa. El 1959…

    Ver más

  • El text literari | Recurso educativo 564536

    El text literari

    EduBook Organización

    • 1895 visitas

    Tipus de text 1. La literatura Des de sempre, la llengua ens ha servit per a comunicar-nos. Però tant en l'àmbit oral com en l'escriptura, no tan sols la utilitzem per manifestar necessitats o…

    Ver más

  • Un poc de tot - La Terra | Recurso educativo 538599

    Un poc de tot - La Terra

    EduBook Organización

    • 1899 visitas

    Lectura recomanada Un munt d'idees perquè el nostre planeta sigui més verd, més saludable i un lloc més segur per viure. Inclou consells sobre com reciclar, preservar els boscs i rius, protegir…

    Ver más

  • Investiga - L'alimentació i els aliments | Recurso educativo 527783

    Investiga - L'alimentació i els aliments

    EduBook Organización

    • 1899 visitas

    Pregunta als teus pares com era la teva alimentació quan eres un nadó i contesta: Quins aliments prenies? Quantes vegades menjaves al dia? A quina edat vares començar a mastegar els aliments? Quins…

    Ver más

  • Sintetitza. Els llauradors en el món feudal | Recurso educativo 543269

    Sintetitza. Els llauradors en el món feudal

    EduBook Organización

    • 1899 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Quins dos tipus de llaurador es poden distingir a l'època feudal? Què era una economia de subsistència? Quines eren les principals…

    Ver más

  • Abans de començar - El cinema | Recurso educativo 596830

    Abans de començar - El cinema

    EduBook Organización

    • 1905 visitas

    Objectius didàctics Llegir un text que explica la història del cinema i entendre’l. Llegir i entendre textos instructius, comprovant les característiques que presenten. Relacionar paraules amb…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: