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Evaluación final T05 10 - Libertad de imaginar mundos
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Explica qué son las vanguardias, sus principales movimientos literarios y sus características.
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Evaluación final T10 09 - El Imperio de los Austrias
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Explica qué era la Armada Invencible y cuáles fueron sus acciones más importantes.
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Evaluación final T15 05 - La luz y el sonido
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¿Qué características tienen las lentes? ¿Qué usos se les puede dar?
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Evaluación inicial 13.02 - La población de España y de Andalucía
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Describe, a partir de esta fotografía, cómo es el hábitat urbano y cómo vive su población:
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Evaluación Final T08 05 - Tabla periódica de los elementos
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¿Qué elementos se consideran representativos? ¿Por qué?
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Evaluación final 7.08 - Las transformaciones en los ecosistemas
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Un animal estenotermo, ¿será homeotermo o poiquilotermo? Razona tu respuesta.
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Evaluación final T3 09 - Población y economía de Andalucía
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¿Qué tipos de turismo podemos diferenciar en Andalucía? Explica en qué consisten:
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Experimentación y proyectos sobre evaluación en 2░ de BUP.
Editorial Graó Organización
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Hado una evaluación formativa. En el curso 1991-92, un grupo de 6 profesores del I. B. ""Fray Luis de León"", de Salamanca, inició una experiencia educativa de carácter innovador,…
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Pistas para la evaluación: Evaluar la lectura para crecer leyendo.
Editorial Graó Organización
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La relevancia de evaluar la lectura. ¿Se puede medir el impacto educativo de la lectura? ¿Cómo evaluar cuantitativamente y con sentido? Aquí se ofrecen algunas pistas que pueden ayudarnos a valorar…
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Lengua. Contenidos mínimos y criterios de evaluación (1).doc
Carlota Cuesta Gallardo Docente
- 1 lo usan
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Contenidos mínimos y criterios de evaluación
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