Recursos educativos forma de vida página 893

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Reflexiona. "Tristeza que es amor"
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2057 visitas
En uno de lo versos del poema, Machado manifiesta sentir "tristeza que es amor". ¿A qué sentimiento crees que se refiere? Relaciónalo con lo que sabes de la vida del poeta.
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Autoevaluación final T14 03 - Los fenómenos migratorios
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2055 visitas
Clasifica las causas por las que se producen las migraciones: abundancia de trabajo existencia de ayudas sociales facilidad por el idioma existencia de trabajos precarios persecuciones étnicas…
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Escribe. La narración
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2049 visitas
Convierte el siguiente microcuento de Cabrera Infante en una narración de ocho líneas. Utiliza los elementos narrativos que contiene y recréalos: Salió por la puerta y de mi vida, llevándose con…
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El Berguedà
Tiching explorer Organización
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1731 visitas
Documental sobre la comarca del Berguedà en la provincia de Barcelona. Se hace un recorrido por su geografía, hábitos de vida, tradiciones y otras características que marcan la personalidad de este…
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Baruch Spinoza
Documentales online Organización
1688 visitas
Vídeo documental donde se mencionan algunos hechos significativos de la vida de Spinoza, como su formación religiosa y excomunión de la comunidad judía, y se exponen algunos de sus pensamientos…
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Història d'amor a Sarajevo
Edu365 Organización
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1657 visitas
Lectura guiada sobre la novel.la de Jaume Benavente. Es realitza un recorregut per la vida i la trajectòria literària de l´autor; i es proposen una sèrie d´activitats per facilitar la seva comprensió.
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Raona. Canvis evolutius en el procés d'hominització
EduBook Organización
2034 visitas
Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Què caracteritza el cicle de vida dels humans? Per què és important el llenguatge en el procés d'hominització?
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Gais i lesbianes
Edu3 Organización
1745 visitas
Vídeo sobre un grup de persones que parlen sobre si els marca o no a la seva vida la seva condició sexual. I de passada desmunten un munt de tòpics.
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La muerte, ¿tabú o imperativo educativo?.
Editorial Graó Organización
2010 visitas
Evitar o distorsionar la educación para la muerte es no educar para la vida. El camino es la coherencia, de dentro afuera: primero, reflexionar y madurar nosotros. Después, orientar respetuosamente…
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Imagina que actualmente no hubiera electricidad:
EduBook Organización
2006 visitas
¿Cómo sería tu vida diaria si no tuvieses luz eléctrica? ¿Cómo podrías ver de noche? Escribe una lista de las fuentes de luz que podrías utilizar. Pide a alguna persona mayor que te ayude a…
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