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Trabajando sobre el paisaje de Urdaibai..
Editorial Graó Organización
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A lo largo de sus tres años de funcionamiento, el Seminario sobre Paisaje de Urdaibai, ha sido un grupo de trabajo abierto a la participación de todo el profesoradonteresado en trabajar la didáctica…
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De las necesidades educativas especiales al concepto de diversidad gracias a la
Editorial Graó Organización
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Al abordar la redacción de este artículo pretendemos básicamente desarrollar dos ideas, resultado de nuestra propia experiencia como miembros de un grupo participante en un Proyecto de Formación en…
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Las drogas: un problema del alumno adolescente.
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Entre varios temas propuestos por nuestros alumnos de BUP, presentamos aquí el diseño de un proyecto pensado para la asignatura de inglés, que tiene como objetivo el analizar la problemática de la…
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El trabajo por tareas integradas. Qué es, cómo y por qué lo
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El trabajo en el Instituto Manuel de Montsuar de Lleida es constante, dentro y fuera del centro, en reuniones, con una acción tutorial y psicopedagógica de calidad, con una gran dedicación a la…
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¿Qué se hace en la educación física italiana?: La percepción del profesorado de
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El presente trabajo trata de acercarnos a la realidad de la educación física italiana a través de la percepción del profesorado de educación primaria y secundaria de primer grado que da clase en…
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Pierre Vilar y la historiografía iberoamericana..
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Preparación instrumental en los estudios de maestro especialista en educación mu
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Matemáticas en economía: una visión en el aula.
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Educación Emocional. Preguntas Esenciales.
Miquel Beltran i Carreté Docente
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Intentamos preparar a nuestros hijos y/o alumnos para su futura vida ofreciéndoles contenidos y estrategias para el mundo adulto, pero caemos en un grave error cuando basamos en demasía ese horizonte…
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Creación de fichas favorecedoras del clima organizativo del aula de primaria.
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A lo largo del curso 1993/94 ha estado funcionando el Seminario de Orientación y Tutoría en primaria en el CEP de Alcañiz (Teruel). El punto de partida fue la detección de necesidades de formación…
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