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La investigación documental como vía de aprendizaje.
Editorial Graó Organización
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Este artículo, centrado alrededor del aprendizaje de la investigación en uno de los bachilleratos de la Universidad Nacional Autónoma de México, aborda la manera habitual de nuestro estudiantado en…
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Público y privado. Espacios urbanos observados por el alumnado de magisterio.
Editorial Graó Organización
- 2815 visitas
Este trabajo nos acerca a la mirada que vierten sobre la ciudad los estudiantes de magisterio de una capital monumental y universitaria como es Santiago de Compostela. Al interpretar su entorno urbano…
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De la tabla estadística al mapa: un problema para el alumnado.
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2614 visitas
Trabajar con datos estadísticos y comunicar apropiadamente la información contenida en una tabla estadística, para favorecer una mejor comprensión de los problemas geográficos estudiados, es un…
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Comprender e interpretar no son sinónimos..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2593 visitas
A lo largo de este artículo las autoras evalúan el estructuralismo y la pragmática como marcos teórico-epistemológicos que avalan las diferencias entre los procesos referidos a la comprensión…
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La futura formación en ciencias sociales-historia de los profesores de primaria-
Editorial Graó Organización
- 2763 visitas
Las páginas que siguen tienen por finalidad exponer el trabajo realizado por un consorcio de distintas universidades chilenas para desarrollar un currículo basado en estándares de formaciónnicial…
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La reforma y el trabajo en grupo.
Editorial Graó Organización
- 2767 visitas
El Colegio en el que trabajo es un centro público situado en el Campus de la Universidad Autónoma de Madrid. Desde su creación, hace quince años, hasta la implantación de la LODE, tuvo un régimen…
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Creamos un Parlamento
Premio Fundación Telefónica Innovación Educativa Organización
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- 3525 visitas
CEIP Otero de Nascues, Cintuénigo, Navarra (España) / Docente: José Ángel Morancho Díaz / Proyecto de Educación Primaria en el que se crea un parlamento en el centro educativo. Se crean partidos…
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Ciencias en las manos: aprendizaje informal..
Editorial Graó Organización
- 2734 visitas
Los centrosnteractivos constituyen unamportante fuente de motivación y aprendizaje de la ciencia. Como una herramienta docente más, se montó un pequeño centro de aprendizajenformal en una escuela,…
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El alumnado se asocia y gestiona actividades culturales y deportivas..
Editorial Graó Organización
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Esta experiencia que voy a relatar, está sucediendo en el año 2000, en Barcelona. Hace tres años llegué al instituto de secundaria IES Dr. Puigvert del distrito de Sant Andreu del Palomar de…
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Condicionantes de la educación física en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Editorial Graó Organización
- 2718 visitas
La educación física tiene una serie de características que la diferencian del resto de las materias y que condicionan su proceso de enseñanza-aprendizaje. Este trabajo pretende localizar dichos…
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