Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 8260
  • Corrales de Comedias | Recurso educativo 44517

    Corrales de Comedias

    Tiching explorer Organización

    • 2888 visitas

    Portal que muestra la historia y características de los corrales de comedias, con imágenes y referencias al corral de Almagro. Útil para la búsqueda de información sobre espectáculos y obras de teatro.

    Ver más

  • Isla de Chiloé | Recurso educativo 46397

    Isla de Chiloé

    Icarito Organización

    • 1 lo usan
    • 2647 visitas

    Conjunto de imágenes para utilizar en el área de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, durante el Primer Ciclo Básico, que nos permite conocer, de forma gráfica y visual, la isla chilena de Chiloé.

    Ver más

  • Avaliación T03 02 - Paulina ao piano | Recurso educativo 583686

    Avaliación T03 02 - Paulina ao piano

    EduBook Organización

    • 2264 visitas

    Escribe as seguintes oracións empregando o posesivo distributivo: Os nenos fixeron cada un o seu traballo. Contoulles a cada un unha historia. Cada un levou a súa mochila. As rapazas fixeron cada unha…

    Ver más

  • El orgullo de las mariposas | Recurso educativo 74816

    El orgullo de las mariposas

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 2363 visitas

    Cuento infantil ilustrado, para fomentar el gusto por la lectura a través de una historia nueva y divertida, con dibujos muy apropiados que captarán la atención de los pequeños.

    Ver más

  • Interpreta. Les etapes de l'antic Egipte | Recurso educativo 457273

    Interpreta. Les etapes de l'antic Egipte

    EduBook Organización

    • 2251 visitas

    Llig l'eix cronològic de l'antic Egipte i indica en quines grans etapes es divideix la història de l'antic Egipte? Destaca els esdeveniments més importants de cada etapa.

    Ver más

  • Relaciona a quina classe pertanyen les següents paraules segons la seua ... | Recurso educativo 537801

    Relaciona a quina classe pertanyen les següents paraules segons la seua ...

    EduBook Organización

    • 2244 visitas

    Relaciona a quina classe pertanyen les següents paraules segons la seua sil·laba tònica: trenet síl·laba xixonenc almassorí pinoser xiprer mitjà safata màquina orquestra plana pàgina ratolí…

    Ver más

  • Cuento: Cuando Bhub conoce a Lhahl | Recurso educativo 24206

    Cuento: Cuando Bhub conoce a Lhahl

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 2989 visitas

    Relato corto que nos narra una historia titulada “Cuando Bhub conoce a Lhahl”. Se trata de un recurso que pretende fomentar el gusto por la lectura, estimulando la imaginación, ampliando el…

    Ver más

  • Cuento: Bhuhb en París | Recurso educativo 24256

    Cuento: Bhuhb en París

    Tiching explorer Organización

    • 3174 visitas

    Relato corto que nos narra una historia titulada “Bhuhb en París”. Se trata de un recurso que pretende fomentar el gusto por la lectura, estimulando la imaginación, ampliando el vocabulario y…

    Ver más

  • Cuento: El tren | Recurso educativo 24257

    Cuento: El tren

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 2808 visitas

    Relato corto que nos narra una historia titulada “El tren”. Se trata de un recurso que pretende fomentar el gusto por la lectura, estimulando la imaginación, ampliando el vocabulario y…

    Ver más

  • Camino de Santiago | Recurso educativo 28716

    Camino de Santiago

    Documentales online Organización

    • 1 lo usan
    • 2875 visitas

    Documental sobre una de las tradiciones más extendidas de Europa desde época medieval. Este vídeo sobre el Camino de Santiago nos llevará a conocer su historia y los monumentos más importantes que…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: