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Amplía. Actividad 1
EduBook Organización
- 2783 visitas
La división 3.960 : 792 es exacta. Mirando solo las cifras de las unidades, di cuál de estos números es el cociente: El cociente es el .
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Trabajamos las matemáticas
Neus M Docente
- 3 lo usan
- 2214 visitas
Hoy os traemos una idea que hemos hecho con nuestros niños de 4 años para trabajar la identificación y el orden de los números.
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Sumas con decimales
Genmagic Organización
- 5117 visitas
Aplicación interactiva en la que tenemos que resolver algunas sumas de números con decimales para ir completando la pirámide que nos piden.
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Sabías que... Monomios de grado 0
EduBook Organización
- 2756 visitas
Los números pueden considerarse como monomios de grado 0, ya que dado un número cualquiera n podemos escribir n = n · x0, pues x0 = 1.
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Introducción a fracciones y decimales
Proyecto Agrega Organización
- 10 lo usan
- 3965 visitas
Actividad que presenta dos objetos de aprendizaje que introducen el concepto y la representación de fracciones y números decimales en un escenario deportivo.
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Progresiones geométricas 12
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 2540 visitas
La suma de todos los términos de una progresión geométrica es 36 y a1 = 9. Calcula la razón, y expresala mediante números decimales. r =
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Practica. Actividad 5
EduBook Organización
- 2739 visitas
Expresa las siguientes fracciones con números decimales. No escribas ceros innecesarios: 6 10 = 8 100 = 90 100 = 4 1.000 = 70 1.000 =
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Catálogo de precios de juguetes
Eva Ribes Organización
- 3 lo usan
- 2092 visitas
Imagen de una página de una catálogo de juguetes que nos serviará para proponer problemas de sumas y restas de números de 2 cifras.
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Aprendre a escriure xifres
Mestre a casa Organización
- 1 lo usan
- 4362 visitas
Aplicació interactiva on hem de representar els números que surten en forma numèrica. El nivell es va complicant a mesura que anem resolent correctament els excercicis.
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Productos notables. Actividad 5
EduBook Organización
- 2655 visitas
Razona por qué si el producto de dos números impares consecutivos cualesquiera aumenta en una unidad, se obtiene siempre un cuadrado perfecto. Pon un ejemplo.